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2021年东莞市长安镇中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把句子补充完整。
( 1 )________迪斯尼乐园________开放了。
( 2 )________瀑布________流下来。
( 3 )________汽车在________奔驰。
( 4 )老奶奶在________讲________故事。
二、 填空题(分值:20分)

形近字组词。

漠______ 漫______

模______ 幔______

找出句中的错别字并改正

①我紧紧地搂着温迪,激动的泪水夺框而出。______

②在这一刻,我真正领语到了父亲所留下的远非一副角膜。______

③父亲与世长辞后,我遵从他的遗愿捐增了他的眼睛角膜。______

④当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自毫!______

用下列词语造句。

①畅所欲言:______

②欲言又止:______

③慷慨陈词:______

给划线的字选择正确读音。

①潭面无风镜未磨______

A.mó

B.mé

②湖光秋月两相和______

A.hé

B.hè

③碧水东流至此回______

A.huái

B.huí

三、 连线题(分值:10分)
连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读冰心的三首短诗,回答问题。

繁星(八三)

小弟弟!

你恼我么?

灯影下,

我只管以无稽的故事,

来骗取你,

绯红的笑颊,

凝注的双眸。

繁星(一〇一)

弟弟呵!

似乎我不应勉强着憨嬉的你,

来平分我孤寂的时间。

繁星(一〇二)

小小的花,

也想抬起头来,

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈,

反使他终于沉默。

母亲呵!

你是那春光吗?

( 1 )根据意思写出诗中的词语。

①无从查考;毫无根据。________

②宠爱慈惠。________

( 2 )整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情,第三首诗体现的是________。

( 3 )诗句赏析。

①“你恼我么?”一句体现了作者( )。

A.对弟弟的惧怕 B.对亲情的珍惜

C.对弟弟的歉意 D.对弟弟的安慰

②“似乎我不应勉强着憨嬉的你,来平分我孤寂的时间”说明诗人( )。

A.为勉强弟弟感到惭愧

B.爱欺负家人

C.与弟弟感情深厚

D.空闲时间较多

③第三首短诗中作者把“母爱”比作________,说明母爱是伟大的,在母亲面前,连感恩的话都会被消融。

( 4 )通过对这三首短诗的解读,你最大的感受是什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读

江南

水上,拱着古老的石桥,像一弯清秀的眉毛。

石桥下,还有水中的桥,还有人和伞,狗和栀子花,竹笠,卖蒸糕的担_____子,都在潋滟的波光中,晃_____着影儿。

河的两岸,是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊,有伸向河面的茶楼、书场、酒肆;还有住家户,住家户后门的石梯坎,姐儿妹儿们蹲在石梯坎上,洗菜、濯足、淘米。

她们的印花头巾,像一朵朵彩色的香蕈;

她们轻柔的话语,像燕子归来,在弹奏呢喃的春歌。

在桥上,桥下,篾箩里,是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。

竹篮里,是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。

小街,虽是用石板铺的,但却像是泡在水里,像一条条河道港湾,腥也腥得有味儿,润也润得有味儿……

也许,这就是江南,江南一角的素描。

那苏州评弹_____,那轻柔俏丽的丝弦之声,

那比西施更美、更为聪慧的少女。

也许,这就是江南的形象和性格……

( 1 )给文中加点字注音。

担________子 晃________着 评弹________

( 2 )写出下列词语的近义词。

俏丽—________ 聪慧—________

( 3 )写出下列词语的反义词。

古老—________ 陡峭—________

( 4 )文中画下划线的句子采用的修辞手法是:________。

( 5 )“也许,这就是江南,江南一角的素描。”作者描写了江南一角的________、________、________三处地点,表达了对江南风光、人情的________之情。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写他(她)的特点和发生在他(她)身上的事,说清楚你为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,书写工整,题目自拟。
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