| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据诗文《江畔独步寻花》内容填空 黄四娘家花满蹊，______。 |
1、[查看原题] 给下列句子中划线的选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目，方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着 Ⅰ石钟乳和石笋形状变化多端。______ Ⅱ他端详着这幅画，陷入了沉思。______ Ⅲ他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。______ 异：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪 Ⅳ石钟乳和石笋颜色各异。______ Ⅴ奇花异草不容易养活。______ Ⅵ这是一道奇异的亮光。______ |
2、[查看原题] 按课文内容填空。 是啊，如果我们在生活中能______，就会对老人生出一份______，对孩子增加一份______，就会使人与人之间多一些______和______。 |
3、[查看原题] 思考引号的作用，选择合适的序号填到横线上。 引号的用法：①表示引用；②表示着重强调；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。 ( 1 )在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。________( 2 )为了纪念他，国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。________ ( 3 )中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。________ |
4、[查看原题] 多音字组词。 济 jǐ______ jì______ 恶 è______ ě______ 血 xuè______xiě______ |
1、[查看原题] 根据文字描述判断恐龙，再连线。
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望洞庭
________________，________________。
________________，________________。
( 1 )把古诗默写完整。诗中采用________的写作手法，把________比作________，________比作________，________比作________。课外阅读。
棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
( 1 )选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。你也要学会将自己的成果________ 到别人面前。
( 2 )联系上下文，解释词语。①悄无声息：
②体无完肤：
( 3 )在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。( 4 )画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？
