语文360

当前:首页 > 语文试题 > 四年级 > 期末考试

2021年韶关市始兴县实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①不怕一万,______。

②君子一言,______。

③多个兄弟姐妹多条路,______。

二、 填空题(分值:20分)

给画线词语选择合适的词义。

①纪昌的本领练得相当到家了。______

A.回到家里 B.达到相当高的水平

②首先应当练眼力。______

A.辨别东西的能力 B.眼睛的力量

给划线的字注音

______

______

______

______

______

______

泥鳅

炕上

吱扭

哐啷

苇絮

旋涡

______

______

______

______

______

______

狗刨

吆喝

枪毙

糠皮

还乡河

笤帚

根据解释写出相应的词语。

①逐渐增多或增广。 ______

②次数多。 ______

③形容连声叫苦。 ______

④没有折扣表示完全十足的意思。 ______

照样子,填一填,记一记

我发现这些词语的第三个字都是“不”,这样的词语我还能说出几个。

一言不______

犹豫不______

一尘不______

一丝不______

迷惑不______

举棋不______

一文不______

从容不______

锲而不______

三、 连线题(分值:10分)
在横线上填上恰当的词语。照样子连线。

A B

砍光 原理 异想天开的 飞机

除尽 灌木 机毁人亡的 地方

增强 杂草 轻而易举地 命令

捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

研究 害虫 性能优良的 超过

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

四时田园杂兴

范成大

土膏欲动雨频催,

万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀,

邻家鞭笋过墙来。

( 1 )给下列字注音。

________

________

________

________

________

________

膏

频

饷

畦

笋

鞭


( 2 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。
( 3 )本诗描写的是________季的景色,它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。
( 4 )试着用自己的话写出本诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

感悟生命

在非洲的戈壁滩上,有一种叫“依米”的小花。也许是神妒忌它的美丽,故意让它默默无闻,不惹人注意,许多游人以为它只是一株草而已。但是,它一直在告诉自己:“我不是草,我要开花!”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处,固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分,然后,一点一点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累,它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵,无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色彩,呈莲叶状的花瓣儿,每瓣自成一色:红色的瓣,如同熊熊燃烧的火焰般耀眼,白的花瓣,像山涧清晨那晶莹剔透的雪,黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发,蓝的犹如那最美最美的天空,使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最美丽的时刻却只有短短的48小时,然后它便随母株一起香消玉殒,开花就意味着生命的终结和凋零。

多情的诗人也许会哀叹:“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?”也许依米花如果生长在江南,那么它的美丽便可以永远地保持下去。可它偏偏生长在贫瘠的荒漠,正如我们无法选择我们的成长的环境。但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候,这是造物主赐予万物的权利。所以我相信,只要像依米花奋力拼搏,( )是在泥潭里,你只有一次的生命( )会像雨后彩虹般灿烂夺目。

( 1 )给文中括号处选择合适的关联词语。

即使……也…… 只要……就…… 无论……都……

答案为:________

( 2 )解释词语。

香消玉殒:________

相形见绌:________

( 3 )在描写依米花的美的时候,用了( )修辞方法。(可多选)
A: 比喻
B: 拟人
C: 排比
D: 对偶
( 4 )在文中找出描写依米花拼搏的句子,用“________”画出。
( 5 )文中的“我”对生命的认识前后有什么不同?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中,有哪个人让你特别感动呢?你和他(她)之间又发生了什么事情呢?本次习作就请你写一写令你感动的人吧!要求:题目自拟,语句通顺。
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “情以斷何來共鳴、” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1