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2021年厦门市松柏小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写诗《江南春》

千里莺啼绿映红,______ 。

南朝四百八十寺,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
按课文《文成公主进藏》原文填空

①文成公主和她的随从们,跨过______大河,翻过______高山,走了______,终于来到了西藏。年轻的松赞干布在______隆重地迎接这位美丽的公主,和她结成了夫妻。

②文成公主出发去吐蕃了。她从京城带上______、______、______、______、______等种子和各种技术,还有许多______、______、______,也跟着文成公主一起进藏了。

读拼音,写词语。





fú róng

luò yáng

yù hú

dà yàn

______

______

______

______

yàn tái

yè dùn

yán sè

qián kūn

______

______

______

______


补充词语。

高楼______ ______ 车______马______
依______傍______ 引吭______ ______

______ ______十足 ______ ______倒置 ______ ______不苟 空空______ ______

请用其中一个词语写一句话______。

看拼音写汉字。

面对突如其来的灾难,即将葬身 yú fù______的危险,诺曼底号上的人们jīnɡ huānɡ shī cuò ______,只有哈尔威船长穿梭在人群中,指挥船员们坚守ɡǎnɡ wèi______,指挥人们有zhì xù______地安全撤离。

三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序 主要内容

第一部分 误以为牺牲,大家伤心

第二部分 机智脱了险,人们高兴

第三部分 被敌人拷打,宁死不屈

第四部分 上夜校念书,明白道理

第五部分 掩护李大叔,雨来被抓

第六部分 游泳本领高,伙伴佩服

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

池上

小娃撑小艇,偷______莲______。

______解藏踪迹,浮萍______道______。

( 1 )把古诗补充完整。

小娃撑小艇,偷________莲________。

________解藏踪迹,浮萍________道________。

( 2 )连一连。

春________ 荷花

夏________ 梅花

秋________ 桃花

冬________ 桂花

唐________ 杨万里 《小池》

宋________ 自居易 《池上》

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

执著追求的全能画家——顾恺之

顾恺之是我国古代著名的画家。他多才多艺,除了绘画,对诗歌、书法也都很精通,被誉为“三绝”画家。

顾恺之擅长画人物,尤其画女人,这全出于他对母亲的一片孝心。原来,顾恺之一生下来,母亲就去世了。他懂事后,总想知道母亲长得什么模样,就请父亲详细地描述了一番。时间长了,小顾恺之心中就有了母亲的身影、脸型。8岁时,他就按自己的想象,在白纸上把心中的母亲画了出来。

小顾恺之画了一张又一张,可是父亲看了总是摇摇头,说:“不像。”他毫不 气馁,继续作画。年复一年,他画呀画,终于完成了一幅自己满意的母亲画像。他将这幅画像挂到父亲的书房里,连父亲都愣住了:那不是妻子又出现在眼前了吗?顾恺之就这样通过勤学苦练,到20岁时,就已经成为著名的画家了。

顾恺之不仅画得好,他所作的诗、赋和游记都十分优秀,如《冰赋》《观涛赋》等,像文章中描写浙江会稽山之美的名句“千岩竞秀,万壑争流;草木蒙笼其上,若云兴霞蔚”一直流传到现在。

顾恺之还享有“三绝”——才绝、画绝、痴绝的赞誉,说的是他不仅才华出众,画艺超人,而且对艺术有着执著和不懈追求的精神,甚至达到痴迷的地步。他的这些特点,决定了他能够成为一位杰出的画家。

( 1 )从短文中找出下列词语的近义词。

先例—________ 闻名—________ 荣誉—________

( 2 )顾恺之有两个三绝,第一个“三绝”是________、________、________;第二个“三绝”指________、________、________。
( 3 )顾恺之能够成为杰出画家的原因是( )。
A: 顾恺之才华出众
B: 顾恺之勤学苦练
C: 顾恺之对艺术有执著追求的精神
( 4 )我国古代著名的画家还有很多,说一说你知道的吧。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每日背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事啊!你一定想过发明一个神奇的

书包,让上学变得轻松又有趣吧!想象中它是什么样子的?有哪些功能?请以“ 的书包”为题,写一篇习作。要求:按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚,用上本单元所学的表达方法。

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