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2021年中山市同方学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )儿童急走追黄蝶,________。
( 2 )________,麦花雪白菜花稀。
( 3 )________,天连水尾水连天。
( 4 )________,一城山色半城湖。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。





bái huà

tú shàng

xuě xiù

xiāo sǎ

______

______

______

______

huā suì

méng lóng

jì jìng

zhāo xiá

______

______

______

______


查字典填空。
( 1 )“遭”用音序查字法,先查音序________ , 再查音节________;用部首查字法,先查部首________ , 再查________画。“遭”在字典里的解释:①遇到(事情,多指不幸或不利的);②周,圈儿;③回,次。请为下面句子中的“遭”字选择恰当的解释。(填序号)
( 2 )在我的周遭 , 生活着很多助人为乐的活雷锋。 ________
( 3 )小猫所到之处,花草遭殃。 ________
( 4 )这件事情太麻烦了,需要爸爸亲自去一遭。 ________

把下面的句子按正确的顺序排列。(只填序号)

①山峦时时变化,一会儿山头上现出一座宝塔,一会儿山洼里现出一座城市,市上影影绰绰的,极像是来来往往的人马车辆。

②只见海上劈面立起一片从来没见过的山峦,黑苍苍的,像水墨画一样。

③满山都是古松古柏;松柏稀疏的地方,隐隐露出一带渔村。

④又过一会儿,山峦城市渐渐消散,越来越淡,转眼间,天青海碧,什么都不见了。

⑤记得有年春季,我正在蓬莱阁后面拾一种溜光滚圆的鹅卵石,听见有人喊:“出海市了!”

正确的顺序:______

照样子写词语

①重重叠叠 ______ ______ ______ ______

②白皑皑 ______ ______ ______ ______

三、 连线题(分值:10分)
根据文字描述判断恐龙,再连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《绿》片段。

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

( 1 )节选的诗文中( )
A: 前一节是动态描写,后一节是静态描写。
B: 前一节是静态描写,后一节是动态描写。
C: 都是静态描写。
D: 都是动态描写。
( 2 )读第二小节进行判断,正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。

( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

乡下人家

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的四园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____呀_____那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都游一道独特、迷人的风景。

( 1 )给横线处加标点符号。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来织________织________织________织________织________织________织________织________呀________

( 2 )“瞧”按部首查字法应先查________部,再查________画。表示“瞧见”的词语还有:________、________。
( 3 )“向晚”的“向”的意思是( )
A: 对着
B: 将近
C: 向来
( 4 )“他们的好友”指的:________。
( 5 )用横线划出文中的比喻句。用波浪线划出文中的拟人句,并仿写句子。
( 6 )摘抄本文中心句。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的 。

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