| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《望洞庭》并解释诗意。 望洞庭 ______， ______。 ______， ______。 诗意：______。 |
1、[查看原题] 写出反义词。 自豪—______ 酷爱—______ |
2、[查看原题] 选择恰当的词语填空。 宽敞 宽阔 我站在山上远望，看见前面是一片______的草地。 我们的教室______明亮。 |
3、[查看原题] 仿写词语。 香喷喷：：______ ______ ______ ______ ______ 疑惑不解（含有一对近义词）：：______ ______ ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 给形近字组词 候______ 维 ______ 予______ 染______ 腕______ 侯______ 堆______ 矛______ 柴______ 婉______ |
1、[查看原题] 给词语搭配连线。 范围 亮光 透出 光彩 负着 上升 躲进 红霞 使劲 重担 出现 云里 发出 扩大 有了 重围 |
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金辉里，
闪着晶亮的雪花，
白桦四周徜徉着，
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝，
又抹一层银色的光华。
( 1 )理解词语的意思。姗姗来迟：________。
白雪皑皑：________。
( 2 )填上合适的词语。________的雪花 ________的金晖 ________的树枝
( 3 )这首诗的作者是________诗人________。这是一首抒情诗，以________为中心意象，从不同角度描写它的________。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征。点金术
①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。
②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”
③第二天，他很早就起床了。他触到床。嘿！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。
④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”
⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。
⑦“神啊，我到现在才明白：”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”
⑧神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无
法挽救了。快去吧！到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”
⑨麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。
⑩麦得斯永远也忘不了这个教训。
( 1 )联系短文内容，说说下面词语的意思。贪得无厌：________
饥肠辘辘：________
( 2 )请根据这个童话的故事情节，完成填空，并讲讲这个故事。起因________→经过________→结果________
( 3 )画“____”的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了（ ）的道理。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。
