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2021年青岛李村小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
仿写词语。 又肥又嫩:______、______、______、______、______。 红扑扑:______、______、______、______、______。 |
写出近义词。 温暖—______ 关爱—______ 幸福—______ 鼓励—______ |
给形近字组词 腑______ 畔 ______ 绣______ 嫩______ 蓬______ 俯______ 拌______ 锈______ 漱______ 篷______ |
给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。 疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速猛烈。 群马疾驰______ 疾恶如仇______ 积劳成疾 ______ 疾苦______ |
三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华 衰弱 迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
( 1 )诗中表明季节特征的诗句是________。
( 2 )试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
( 3 )动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。
那一天,由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导向我们叫道:“一群蚂蚁被火包围了!”我们顺着他指点的方向看去,可不是,被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着,可万万没有想到,这区区的弱者并没有束手待毙,而是迅速聚拢,抱成一团,然后向河岸的方向滚去。蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着,不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响,但是蚂蚁团却不见缩小。显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实的故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足百毫克,然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机智,又是如此感人,怎能不发人深思,油然而生出敬慕的情感来?
( 1 )给下列划线的词语注音。
不慎________ 舔________动
( 2 )结合文意解释词语。
①束手待毙:________
②敬慕:________
( 3 )用简明连贯的语言概括这则故事的主要内容。
( 4 )第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”,请说说这是为什么?
( 5 )读了上述文段,你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]要求:在我们的身边,有很多值得敬佩的人。选择其中一位,通过具体的事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。把语句写通顺,字数400字左右。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】又香又甜 【第2空】又高又大 【第3空】又黑又瘦 【第4空】又瘦又高 【第5空】又矮又胖 【第6空】沉甸甸 【第7空】白花花 【第8空】绿油油 【第9空】阴森森 【第10空】笑嘻嘻
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| 2、 | 【第1空】温和 【第2空】关心 【第3空】快乐 【第4空】鼓舞
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| 3、 | 【第1空】肺腑 【第2空】湖畔 【第3空】锦绣 【第4空】鲜嫩 【第5空】蓬勃 【第6空】俯视 【第7空】搅拌 【第8空】铁锈 【第9空】漱口 【第10空】篷船。
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| 4、 | 【第1空】④ 【第2空】③ 【第3空】① 【第4空】②
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】\"树头花落未成阴\"或”飞入菜花无处寻”
( 2 )句中运用”急走”“追”的动作描写,形象生动地写出了儿童的天真活泼、可爱好奇的特点。也给后文”飞入菜花无处寻\"埋下伏笔。
( 3 )一、二句静态写景,三四两句动态写儿童与黄蝶,整首诗动静结合,描绘出一幅恬淡自然,宁静清新、万物勃发的暮春图景。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】shèn
【第2空】tiǎn
( 2 )【第1空】捆住手等死。比喻遇到危难时不积极想办法解决,却坐等败亡。
【第2空】尊敬,仰慕。
( 3 )被大火包围的蚂蚁,扭成一团,机警地逃离火海。
( 4 )因为死了的蚂蚁仍抱住蚁团,为保护其他蚂蚁坚持在自己的岗位上,表现了蚂蚁的献身精神。
( 5 )值得我们学习的蚂蚁精神:沉着、坚定、团结一致,为集体利益不惜牺牲自我,斗争的韧性,机警的脱险方式。

六、 写作题(分值:30分)答案
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