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2021年株洲市红旗路小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①酒逢知己千杯少,______。

②老鼠过街,______。

③早起多长一智,______。

二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。

xù zhe

ɡuǒ zhe

tuō xié

yī shān bù zhěnɡ

______

______

______

______

wēn róu

chuān dài

nà mèn

yī tā hú tú

______

______

______

______

看拼音,写词语

sǎnɡ zi

qín láo

shǎ huà

dài màn

xǐ què

ɡōnɡ yě chánɡ

______

______

______

______

______

______

línɡ yàn

ān wèi

tōnɡ xiǎo

shū hū

wú jū wú shù

______

______

______

______

______

根据拼音写出下列词语

pú

pī

guà

nāng

胸______

______开

裤______

鼓______

liè

yāo

jié


______趄

______喝

______难


查字典。

①“怨”字的音序是______,组词为______。

②“容”字的音序是______,组词为______。

三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容完成连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

________________________,________________________。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )解释词语并写出后面两句诗的意思

篱落:________。疏疏:________。

未:________。阴:________。

诗意:________。

( 3 )作者是________代________,表达了________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。

那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及 怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话 爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。

一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。那时,狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!

从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。

不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的像霞……在它开放的日子里,我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远,淡淡的清香。

现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又有清香的时候,我是多么高兴呀!

“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

( 1 )在第三自然段的空白处加上标点符号。

有一天________ 天晚了________ 爸爸下班回来边脱外衣________ 边问我________ 小明________ 给长春花浇水了吗________ 哎呀________ 我回家________ 玩都来不及________ 怎么会老记着给花浇水呢________ 我回爸爸的话________

( 2 )写出下列词语的近义词。

似乎________ 疏忽________ 赞美________ 祝贺________

( 3 )第六自然段从________ 和________ 两个方面描写了长春花。

( 4 )这篇短文是按________ 顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语________

( 5 )想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:_______在我身边

要求:我们身边有许许多多可歌可泣的人和事,有许多值得你赞美的景和物。请你选择一个最令你心动的内容写下来,表达自己对美好事物的真挚感情。

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