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2021年高区后峰西小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
默写《池上》。
______ ,______ 。______ ,______ 。
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二、 填空题(分值:20分)
对号入座,选择恰当的解释。 A欲:①欲望:②想要,希望:③需要;④将要。 随心所欲______ 摇摇欲坠______ 求知欲______ 胆欲大而心欲细______ B复:①重复;②报仇;③再;④转过去。 复仇______ 日复一日______ 复制______ 反复无常______ |
根据课文《小英雄雨来》内容填空。 课文分六个部分叙述,补充每部分的小标题:游泳本领高;上夜校读书;______勇斗鬼子;______;______。由此可以看出雨来是一个______的孩子。 |
填下面的表。然后简要地说说,桂林的水有什么特点。 水 | 大海 | 波澜壮阔 | 西湖 | ______ | 漓江的水 | 静 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。 月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐 众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄 风雨送春归 孤云独去闲 卢纶 黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫 寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
( 1 )诗中表明季节特征的诗句是________。
( 2 )试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
( 3 )动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
生命的价值
有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”
院长总是笑而不答。
有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿着这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’。记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竞被传扬成“稀世珍宝”。
男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”
( 1 )请写出本文的六要素。
时间:________
地点:________
人物:________
起因:________
经过:________
结果:________
( 2 )第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应?这个词说明了什么?
( 3 )第5自然段中的“竟”能否去掉?为什么?
( 4 )读了这个故事,你受到了什么启发?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
在学习和生活中,你有什么苦恼?发挥你的想象,发明一件东西,它不仅可以解除你的烦恼,还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候,要做到重点突出,内容具体。字数不少于400字。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】小娃撑小船 【第2空】偷采白莲回 【第3空】不解藏踪迹 【第4空】浮萍一道开
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】② 【第2空】④ 【第3空】① 【第4空】③ 【第5空】② 【第6空】① 【第7空】③ 【第8空】④
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| 2、 | 【第1空】掩护李大叔 【第2空】宁死不屈 【第3空】机智逃生 【第4空】热爱祖国、机智勇敢、不畏强敌
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| 3、 | 【第1空】水平如镜 【第2空】让你感觉不到它在流动 【第3空】清 【第4空】可以看江江底的沙石 【第5空】绿 【第6空】是一块无瑕的翡翠
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| 4、 | 【第1空】打搅
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】\"树头花落未成阴\"或”飞入菜花无处寻”
( 2 )句中运用”急走”“追”的动作描写,形象生动地写出了儿童的天真活泼、可爱好奇的特点。也给后文”飞入菜花无处寻\"埋下伏笔。
( 3 )一、二句静态写景,三四两句动态写儿童与黄蝶,整首诗动静结合,描绘出一幅恬淡自然,宁静清新、万物勃发的暮春图景。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】有一天
【第2空】孤儿院
【第3空】男孩儿、院长
【第4空】男孩儿总是悲观地问院长他的生命的价值
【第5空】院长叫男孩儿把一块石头拿到不同的市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高
【第6空】男孩儿认识到了生命的意义在于珍惜
( 2 )“总”与“常常”相照应。男孩儿不|止一次地问,说明他对人生没有信心!
( 3 )不能。“竞”字突出了石头被传扬成“稀世珍宝”是出人意料的。
( 4 )就算是再卑微的生命,也有存在的价值。在等待别人珍惜的同时,首先要学会自我珍惜。

六、 写作题(分值:30分)答案
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