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2021年中山市黄圃镇培红小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
按拼音写汉字 kè tīng | zǎi xiàng | huí wèi | ______ | ______ | ______ |
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给多音字组词。 扎 zhā ______
zā ______ zhá ______ |
给多音字组词 和hè______ hé______ 率shuài______ lǜ______ 晕yūn______ yùn______ |
形近字组词。 薄______ 辨______ 弦______ 簿______ 辩______ 舷______ 涌______ 喘______ 嘈______ 桶______ 瑞______ 槽______ |
三、 连线题(分值:10分)
根据植物代表的含义连一连。 杏树 气节 竹子 和平 橄榄枝 英雄 木棉树 幸福 柏树 长寿 枫树 顽强 胡杨树 热情 柳树 挽留 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
【材料一】
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
【材料二】
芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
( 1 )这两首诗和你所学过的________一样,都是送别诗。
( 2 )结合以上两则材料或所学,运用古诗发送两条朋友圈。
①好友小东下学期要转学,分别在即,你发了一条朋友圈________
②好久没回故乡,为安慰亲友,你又发了这样一条朋友圈________
( 3 )分享一句你最喜欢的送别诗,说说原因。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。
子明:老师,您不是很喜欢吃鱼吗?现在有人送鱼来,您却不接受,这是为什么呢?
公仪休:正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免违犯国家的法纪。
如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
子明:(恍然大悟地)老师,您说得对,今后我一定照着您的样子去做。
( 1 )将划线的句子改为陈述句,保持句子的意思不变。
( 2 )公仪休为什么不肯收人家的鱼?
( 3 )你认为公仪休是个怎样的人,请你对他说几句话。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。
你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:我发明的 。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 望洞庭 作者:刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】客厅 【第2空】宰相 【第3空】回味
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| 2、 | 【第1空】扎针 【第2空】扎辫 【第3空】挣扎
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| 3、 | 【第1空】应和 【第2空】和平 【第3空】率领 【第4空】百分率 【第5空】晕倒 【第6空】晕船
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| 4、 | 【第1空】薄雾 【第2空】辨别 【第3空】弓弦 【第4空】练习簿 【第5空】争辩 【第6空】船舷 【第7空】汹涌 【第8空】喘气 【第9空】嘈杂 【第10空】木桶 【第11空】瑞雪 【第12空】马槽
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】李白的《赠汪伦》
( 2 )【第1空】海内存知己,天涯若比邻。
【第2空】洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
( 3 )桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。原因:用比兴手法,表达了对汪伦深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送别之深情,生动而形象,而又加“不及”二字,更增强了诗句的动人力量。这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴,清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻,写出了与友人的真挚情意。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )如果我犯了法,成了罪人,就吃不上鱼了。
( 2 )因为他收了人家的鱼,就要按人家的意思办事,这样就难免会违犯国家的法纪。如果他犯了法,成了罪人,就吃不上鱼了。
( 3 )我认为公仪休是一个清正廉洁的人。

六、 写作题(分值:30分)答案
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