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2021年深圳市南山区西丽小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把句子补充完整。
( 1 )________迪斯尼乐园________开放了。
( 2 )________瀑布________流下来。
( 3 )________汽车在________奔驰。
( 4 )老奶奶在________讲________故事。
二、 填空题(分值:20分)

将下面的句子补充为比喻句。

雨来像______一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

根据课文内容填空。
( 1 )夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指________,它就________。但它________,极力________,我感到一股________在我手中________,那样________!那样________!飞蛾那种求生的欲望令我________,我________放了它!

这段话写被“我”捉住的飞蛾________使“我”________,“我”忍不住放了它。

( 2 )虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出________。于是我________,一定要________,决不让它________,使自己活得________。

这段话写“我二领悟到了生命的意义,决心________。

按要求改写句子

①决定人选的事关系着国家的兴亡。

缩句:______

②悼公说:“你举荐他,怕人家说你偏心眼儿。”

改为反问句:______

③悼公深感意外,说:“解狐不是杀你父亲的仇人吗?”

改为陈述句:______

④事关重大,我不能不慎重。

改成肯定句:______

读一读,写一写

①青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的______(zhuāng shì)。

②母鸡______(shuài lǐng)一群小鸡在林中______(mì shí)。

③天空中的红霞,归巢的鸟儿和乡下人家一起,绘成了一幅自然、______(hé xié)的______(tián yuán fēng jǐng huà)。

三、 连线题(分值:10分)
连一连,读一读。

凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛

迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿

轻灵的 孔雀 美丽的 天地

五彩的 鸽子 敏捷的 动作

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读现代诗歌,完成练习。

繁星(一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。


荷叶·母亲(节选)

母亲啊!

你是荷叶,

我是红莲。

心中的雨点来了,

除了你,

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

( 1 )这两首诗的作者都是现代诗人________,她的代表作有诗集《________》《________》。
( 2 )《繁星》(一五九)一诗中出现了两次“风雨”,其中“天上的风雨”指的是________;“心中的风雨”指的是________,它与《荷叶·母亲(节选)》中“________”意思相同。
( 3 )《荷叶·母亲(节选)》 一诗中,作者运用比喻的修辞手法,把母亲比作________,把

“我”比作________。

( 4 )这两首诗的主题和情感相同,共同表达了________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时,父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说:“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”

以后的日子,我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

直到现在,那一块坡地,仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋,夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有萝卜、白菜。一年四季,都是一片诱人的翠绿。

( 1 )“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。”这是一个________句,“难为”、“拼了命”说明这块菜地十分________,也更加说明父亲对这块土地的________。

( 2 )“远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。”这是一个________句,句中把________比作________,表现出________。

( 3 )你觉得文中的父亲是一个怎样的人?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]第三单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
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