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2021年郑州市政通路小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《墨梅》,写清作者和朝代。
二、 填空题(分值:20分)

《自然之道》运用的成语很多,写出三个______ ______ ______

选一选,读一读

不假______ [A.jià B.jiǎ]

呼吁______ [A.xū B.yù]

鸡冠______ [A.guàn B.guān]

逃难______ [A.nàn B.nán]

《滥竽充数》这则寓言告诉我们:______。
读一读,选一选。

欣赏 观赏

①领导对我爸爸的为人一直很______。

②星期天我们经常到公园______兰花。

呈现 出现

③这座繁荣的城市到处都______欣欣向荣的景象。

④拐个弯,______在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

如果……就…… 即使……也……

⑤经过风雨吹打,这些名贵的植物______不采取措施保护,______会枯萎而死。

⑥经过风雨吹打,这些名贵的植物______采取措施保护,______会枯萎而死。

三、 连线题(分值:10分)
我会词语搭配。

范围 亮光 苇絮 自若

负着 上升 北风 飘荡

使劲 重担 惊慌 呼啸

发出 扩大 镇定 失措

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,

玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,

在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,

闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。
( 2 )诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦________的精神,“玉立”写出了白桦的________,表现出它的________。
( 3 )“灿烂的金辉”,衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
( 4 )诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。爱因斯坦先生_____你比昨天年轻了20岁_____是吗_____太好了_____我打算请你到我那里做客_____小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_____工作是很大,到处摆着书架和书,屋子中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵,小教授,请你再教教我。”

于是,小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。

( 1 )将文段中缺少的标点填上。

________爱因斯坦先生________你比昨天年轻了20岁________是吗________太好了________我打算请你到我那里做客________小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室________

( 2 )“小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为________。

从这里我体会出爱因斯坦很________。

( 3 )通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家,还是一个________的人。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题] 习作。


我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸 ”为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情,字数不少于400字。

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