| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《卜算子·咏梅》。 |
1、[查看原题] 给划线字选择字义 “担”字的意思有:A.用肩膀挑。B.担任、担负、负责、承当。C.扁担,挑东西的用具。D.担负的责任。E.量词,多指一百斤。 ①博物馆里珍藏着战争年代朱德总司令上山挑粮用过的扁担。______ ②一个青年农民担着两筐青菜。______ ③那些日子,采桑叶的担子就落到父亲的肩上。______ ④共产党员应该担当重任。______ |
2、[查看原题] 填入恰当的量词 一______风景 一______石狮子 一______浓阴 一______母鸡 一______小河 一______风景画 |
3、[查看原题] 照样子填空。 例:用沼气可以做饭。 用______可以______。 用______可以______。 用______可以______。 用______可以______。 |
4、[查看原题] 按课文《夜莺的歌声》内容填空。 在我的眼中,小夜莺是一个______的孩子,因为______,我想对他说______。 |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
________________夜绩麻,________________。
________________供耕织,也傍桑阴学种瓜。
( 1 )将古诗补充完整。.①绩麻:________②供:________
( 3 )诗中的人物在干什么?用“√”选出。A.耘田()B.绩麻()C.在树下休息()D.学种瓜()
( 4 )这首古诗主要写了哪些内容?用“√”选出。A.乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。()
B.孩童学习种瓜的情景。()
C.大人忙忙碌碌种地,小孩玩耍的场面。()
( 5 )古诗后两句体现出了儿童的________、________。绿茵茵的草地,
本该滚动着(欢快 欢乐)的足球,
可是如今散落着的地雷碎片
(阻挡 阻止)着孩子们奔跑的脚步,
这究竟是为什么?
我们希望,我们祈盼——
让战火中的孩子,
有一张课桌,(平静 平稳)的课桌,
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室,洁白的教室,
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书,
和我们一样享受春天……
( 1 )仿照例词,写相似的词语。绿茵茵:________ ________ ________ ________
( 2 )划出文中括号内错误的词语。A疑问句 B反问句 C设问句
( 4 )文末省略号,省略的是美好、无限的希望,这美好与希望用两个字概括就是________。