| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①细水长流，______。 ②读书破万卷，______。 ③今朝有事今朝做，______。 |
1、[查看原题] 根据课文内容，写一写
| ||||||||
2、[查看原题] 比一比，再组词
| ||||||||
3、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 研究—______ 模仿—______ 敏锐—______ 灵巧—______ 立刻—______ | ||||||||
4、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝。青苍，一碧万顷。句中表示颜色的词语有________、________、________、________。我也会写几个表示颜色的词语________、________、________、________。 ( 2 )那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ 句中下划线的词语分别写出了绿、________、________程度，让描写更________，更________。我也会仿写这样的的句子：红得________，白得________。 |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
________________夜绩麻，________________。
________________供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( 1 )将古诗补充完整。.①绩麻：________②供：________
( 3 )诗中的人物在干什么？用“√”选出。A．耘田（）B．绩麻（）C．在树下休息（）D．学种瓜（）
( 4 )这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（）
B．孩童学习种瓜的情景。（）
C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（）
( 5 )古诗后两句体现出了儿童的________、________。平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
( 1 )“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)A．男孩眼睛里有泪花。
B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
( 3 )文中的男孩具有怎样的品质？
