2021年上海市浦东新区世博家园实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

日积月累。

把诗歌补充完整。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

______，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

______？

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读拼音，写词语。

shǔ yú	dào sé	mí huò	bēn chí
______	______	______	______
hào mǎ	xiàng pí	bō dǎ	huò wù
______	______	______	______

2、[查看原题]

根据课文《永生的眼睛》内容填空

①琳达一家共有______个人捐赠了角膜。第一个捐献的是琳达的______。第二个捐献角膜的是琳达的______。第三个捐献角膜的是琳达的______。

②你所能给予他人的______莫过于______。……如果我们的死亡之躯能有助于______，我们的死就是______。

3、[查看原题]

读拼音，写字词。
( 1 )měi fénɡ________路过那户pín qiónɡ________的人家，我便想起九月份大家都来ɡōnɡ xǐ________他家bó________学广知的小女儿考上清华大学的情景。

( 2 )明明平时学习认真qín________奋，不知道什么原因，他这两天总是心不在yān________的。

4、[查看原题]

比一比，再组词

睬______ 烫______ 随______ 剂______

踩______ 汤______ 髓______ 挤______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

词语搭配。

轻灵的孔雀轻盈的骨骼
迟钝的霸王龙中空的行动
凶猛的鸽子膨大的身体
五彩的马门溪龙敏捷的脑颅

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]补全词，完成练习。

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿_______溪东，中儿________。最喜小儿亡赖，溪头__________。

( 1 )补全诗句
( 2 )本词的词牌名是“________”，题目是“________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“________”“________”等也是词牌名。
( 3 )下列理解不正确的一项是（）。
A: 词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子
B: 词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面
C: 这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动
D: 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
( 4 )词的上阕中“________，________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿________。最后一句中“________”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
( 5 )征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想：________。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

课内《和我们一样享受春天》语段阅读。

我们希望，我们祈盼——

让战火中的孩子

有一张课桌，_____的课桌，

不被导弹的气浪掀翻！

有一间教室，_____的教室，

免遭炸弹的弹片击穿！

和我们一样在鲜花中读书，

和我们一样享受春天……

( 1 )按原文填空。

有一张课桌，________的课桌

有一间教室，________的教室

( 2 )在文中找到下列词语的近义词。

企盼—________ 整洁—________

( 3 )文中破折号的作用是_____。

A: 解释说明
B: 语意转折
( 4 )诗歌中省略号的作用是_____。

A: 省略了美好、无限的希望
B: 声音的延续
( 5 )最后一句话表达了_____

A: 一种强烈的祈盼，对和平的祈盼，对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的祈盼。
B: 作者希望全世界的孩子都在一起的心情。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。

提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。

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4、	【第1空】理睬【第2空】烫伤【第3空】跟随【第4空】药剂【第5空】踩坏【第6空】喝汤【第7空】骨髓【第8空】拥挤