| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )________,树头新绿未成阴。 ( 2 )最喜小儿无赖,________。 ( 3 )心中的风雨来了,________。 ( 4 )________,一片冰心在玉壶。 ( 5 )胤恭勤不倦,________。 ( 6 )诗是人类向未来寄发的________,诗给人类以朝向理想的________。 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 《“诺曼底”号遇难记》的作者是______国作家______,主人公是______,作者按照“雾海夜航”____________“盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 找出词语中的错字,并改正: 芽包初放______ 浓荫遍地______ 装满竹蓝______ 每根麦杆______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 在括号里填上适当的表示动作的词。 ______树枝 ______鲜花 ______树苗 ______孩子 ______沙石 ______冰面 ______猎枪 ______美景 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音,写词语。
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1、[查看原题] 巧妙连一连。 春天 白雪一片
夏天 鲜果飘香 秋天 鲜花盛开 冬天 绿树成阴 |
触摸春天
①邻居的小孩安静,是个盲童。
②春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。
③早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花树丛中(穿梭
穿越)。因为常常在花香中(流连 欣赏),她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
④安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
⑤我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
⑥在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来,在用心灵张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
⑦我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
张:A.铺排,陈设 B.看,望 C.使合拢的东西分开 D.量词
①许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。________
②安静仰起头来,在用心灵张望。________
( 2 )在第三自然段的括号里选择合适的词语。早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花树丛中________(穿梭 穿越)。因为常常在花香中________(流连 欣赏),她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉。
( 3 )文章在开头点明安静是个盲童,文中有3处对安静的动作描写反映出她是双目失明的。请找出一处在文中用波浪线画出来。对春天________ 珍爱生命
对蝴蝶________ 乐观面对
对人生________ 热爱生活
( 5 )请用横线划出文章告诉我们的道理。