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2021年惠州市下角小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据学过的内容填空。
( 1 )古诗中有不同的心情,我喜欢陶渊明的“________,悠然见南山”的淡泊与宁静;喜欢王维的“人闲桂花落,________。”的空灵与静谧;喜欢“青箬笠,绿蓑衣,________。”的闲适与从容;更喜欢“________,也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
( 2 )我常常想,生命是什么呢?……那一声声________的跳动,给我极大的________,这就是我的生命,单单属于我的。
( 3 )当朋友取得优异成绩时,我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。
( 4 )与人相处要学会换位思考,“________,________。”自己不喜欢就不要勉强别人。
( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头,以诗句“________,________。”结尾,与开头相互照应。
二、 填空题(分值:20分)

形近字组词。

适______ 造______

词语搭配

______地照着 ______地响 ______地飞舞

______的绿翅膀 ______的松树 ______的松脂

选字组词。

郎 朗 琅 廊

______才女貌 豁然开______ 走______ 琳______满目

燥 躁 澡 噪

蝉______ 焦______不安 干______ 戒骄戒______ 洗______

踩 睬 采 彩

理______ 神______奕奕 喝______ ______踏 兴高______烈

我会查字典。
( 1 )“凭”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“凭”字在字典里的解释主要有:①依靠,仗恃;②证据;③介词,根据;④无论。下面的句子中,“凭”字是什么意思?把序号填在括号里。

①劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。________

②任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。________

③在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。________

( 2 )“锐”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“锐”字第四笔和第九笔分别是________、________。“锐”在字典中的解释主要有:①快或尖(跟“钝”相对);②感觉灵敏;③锐气;④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。

敏锐 ________ 锐减________ 锐利________

三、 连线题(分值:10分)
古诗名句我会连。

新年都未有芳华 雨后兼无叶里花 《春雪》

金炉香烬漏声残 二月初惊见草芽 《春夜》

鹅湖山下稻粱肥 翦翦轻风阵阵寒 《社日》

新丰美酒斗十千 豚栅鸡栖半掩扉 《少年行四首(其一)》

雨前初见花间蕊 咸阳游侠多少年 《雨晴》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

读下面的句子,回答问题。

在皓月银辉之下,洞庭山越显青翠,洞庭湖水越显清澈,山水浑然一体,望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。

( 1 )这句话写的是那首诗中的诗句,这两句是?

( 2 )是人的笔下,秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品,把“洞庭湖的水色“比喻成________,把”洞庭湖中的君山“比喻成________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

一棵大树就是一座绿色的工厂,片片枝叶都是快乐________________。给我们送来清新的空气,让每个人都________________。

多栽一棵树,就多________________一片新绿;亿万棵树连起来,就染绿了祖国美丽的版图。

今天栽下绿色的希望,明天长成参天大树。叫风沙________________。让百灵________________。

( 1 )根据课文内容,把诗歌补充完整。
( 2 )为划线的词选择正确解释。

A.清爽而新鲜 B.新颖,不落俗套。

①一棵棵大树给我们送来清新的空气。________

②她的演唱风格清新、大方,令人赏心悦目。________

( 3 )文中“绿色的希望”指的是什么?
( 4 )“美丽的版图”又指什么?
( 5 )读到“亿万棵树连起来,就染绿了祖国美丽的版图”。这句话时,我仿佛看到________。
( 6 )联系课文内容,举例说明植树有哪些好处。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。

提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。

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