| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据诗文《渔歌子》内容填空 西塞山前白鹭飞,______ 。 青箬笠,绿蓑衣,______ 。 |
1、[查看原题] 根据音节,写出汉字 yíng ______养 热泪______眶 ______合 输______ kěn 中______ ______老玉米 诚______ ______荒 |
2、[查看原题] 在括号里填上合适的词,把句子补充完整。 ①______庭院里有两棵______樟树。 ②人们______瞻仰______故居。 ③______四周长满了______花草。 |
3、[查看原题] 认真观察成语中“惊天动地”第二和第四个字的特点,然后完成下列成语。 喜______厌______ 忆______思______ 化______为______ 瞻______顾______ 声______击______ 扬______避______ |
4、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的读音。 ( 1 )星期天,我在家看 ________(kān kàn)门时,看 ________(kān kàn)见梧桐树开花了。 ( 2 )鹅的步调 ________(tiáo diào)从容,大模 ________(mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。 ( 3 )干这种勾当 ________(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当 ________(dàng dāng)成了主宰。 |
1、[查看原题] 巧妙连一连。 春天 白雪一片
夏天 鲜果飘香 秋天 鲜花盛开 冬天 绿树成阴 |
课内阅读《和我们一样享受春天》。
我们希望,我们祈盼——
让战火中的孩子,
有一张课桌,平稳的课桌,
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室,洁白的教室,
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书,
和我们一样享受春天……
( 1 ) 文中破折号的作用是:________。( 2 ) 文中省略号的作用是:________。( 3 )诗歌最后一句表达了什么内容?善意的谎言
每周一次,我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后,有一天,机会忽然来了,新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一起辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了,生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里,一天,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬邦邦的,好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁,脸如那僵硬的发型,巴巴地望着我。我赶快露了个笑容,说:“这个发型真不错,谢谢你!”小学徒的额头舒展开了,笑嘻嘻地把我送出了小店。
再去理发店时,依然指定由她来吹饰。她面带微笑,双手灵活地卷弄梳理,极有韵致。看着镜子里的自己,我惊讶极了!真诚地说:“你梳得实在是好哩!”小学徒她脸若鲜花,灿然生辉。
(选自《成功励志经典 似水年华》,延边人民出版社)
( 1 )“不和时宜”中的错别字是________,应该是________;这个成语的意思是________。①第一次表情:________,手:________;
②第二次表情:________,手:________。
( 4 )通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别,可以看到 “我”“善意的谎言”给小学徒带来了________,从中我们也可以看到“我”是一个________的人。