| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①山中无老虎，______。 ②人往高处走，______。 ② 不怕一万______ |
1、[查看原题] 给下列多音字组词。 冲：chōng______ chòng______ 重：chónɡ______ zhònɡ______ 给：ɡěi______ jí______ 假：jiǎ______ jià______ |
2、[查看原题] 在横线上选择恰当的关联词语。 无论……都…… 虽……也…… 即使……也…… ①山上开满了映山红，______花朵和叶子，______比盆栽的杜鹃显得有精神。 ②______说是空隙，可______容得下一只小船进出。 ③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，______不比作什么，______很值得观赏。 |
3、[查看原题] 给划线选择正确读音 戈______壁（gē gě） 俯______视（fǔ fú） |
4、[查看原题] 按要求改写句子。 陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里的墨水太少呢!” 改转述句。 ______。 |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
乡村四月闲人少，________了蚕桑________插田。
________出耘田________绩麻，村庄儿女各当家。
( 2 )从填上的诗句中，我们体会到________。机器人与小鸟
小鸟迷路了。它觉得喉咙好干，快要渴死了。就在这个时候，它远远地看到前面有一个亮亮的东西。它飞近一看，原来是一个机器人倒在沙漠中。他的影子下，有一个小水洼。机器人用沙哑的声音说：“小鸟……来……喝水。”
小鸟喝了水洼的水，马上变得活蹦乱跳。“谢谢你，机器人！我可以帮你做什么？”“请你打开我胸前的盖子，跳到里面去。”小鸟好不容易钻进了布满机械的胸膛，它发现里面卡了几粒小沙子。小鸟用嘴把小沙子一粒一粒地啄出来。机器马上起动了。机器人站起来对小鸟说：“谢谢你，小鸟！为了报答你，我送你到绿色森林去。”
他们一起往前走。“我的工作是寻找沙漠底下的水源，如果你没来，我就死定了。”“我也是，没有碰到你，我也没命了。”
机器人把小鸟放进胸膛里，很安稳地走在热烘烘的沙漠上。“呼～呼～”沙漠风暴吹来了，机器人的手紧紧地按着胸膛的盖子，一点也不放松。
终于森林到了，小鸟高兴地对着森林大叫。机器人对小鸟说：“我得走了。”“你留在森林里好不好？”“我还有工作。我喜欢这份工作。小鸟，再见！”
机器人走到第二个山丘时，小鸟追来了。“小鸟，怎么了？”
“我要跟着你。”“我好不容易才把你送回森林。”“我要跟你一起工作，沙子再跑进你的胸膛里，我要帮你取出来。”听完这话，机器人的眼泪马上掉了下来。
他把小鸟放在胸膛里，他们越过沙漠。找寻水泉，帮助更多的生命。
( 1 )选择下面划线字的正确读音。①它发现里面卡________（qiǎ kǎ）了几粒小沙子。
②小鸟用嘴把小沙子一粒一粒地啄________（zhuò zuò）出来。
( 2 )为了感谢机器人，小鸟________；为了报答小鸟，机器人________。例：“谢谢你，机器人！我可以帮你做什么？”小鸟感激的说。
①“你留在森林里好不好？”________
②“我还有工作。我喜欢这份工作。小鸟，再见！”________
( 4 )读了这篇短文，我明白了________。你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车……会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：未来的。
