2021年汕头市金砂小学四年级下册语文期末测试试题

[查看原题]古诗词三首

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。

土膏（ ________ ）：A．膏药 B．泥土滋润状

晌（________ ）：A．晌午 B．一天以内的一段时间

( 2 )笋：部首查字法，先查部首________，再查________画
( 3 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。
( 4 )本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是________季的景色。这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。
( 5 )用自己的话写出后两句诗的意思。
( 6 )你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧

[查看原题]阅读短文,完成练习。

这是一个真实的故事。这件事整整埋藏了七十多个年头

故事发生在广东中山县的一个广场上.时间约在1943年。当时,一队日本兵在喂马,一个十岁左右的小孩,好奇地远远望着那些高大的马匹。日本兵拘捕了他,审问不出什么名堂,便对小孩说:皇军写几个______你照着写了,我们______放了你。”一个日本兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块,蹲在地上也写出了六个字:“中国战胜日本。”

日本兵叽叽喳喳讨论了一会,估计小孩不明白他们的用意,一个日本兵又重新写了一遍:“日本战胜中国”,指着这几个字朝小孩嚷道 “要按我们的意思去写,懂吗?否则,枪毙枪毙的!”

小孩拿起小石块,重写:“中国战胜日本。”

日本兵暴怒,用马鞭抽打小孩,还把他捆绑在木柱上。过了一夜日本兵把小孩放了,可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”,家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天,然后押送到了监獄。经过一个月的关押折磨,小孩______已经气息奄奄，______他就是不向日本兵求情,不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了,便假装仁慈放了他。回家不到七天,小孩就离开了人间。

小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老爷爷……

( 1 )在短文中的横线上填上正确的关联词语。
( 2 )“名堂”在文中的意思是“结果”,请你用这个意思写一句话。
( 3 )日本兵让小孩写那六个字的意图是:________
( 4 )小孩偏偏反着写那六个字,是因为________
( 5 )读了这篇文章,你一定会对文中日本兵的________感到愤怒,一定会被小孩________的精神震撼。。
( 6 )读了文章,你想起了哪些英雄人物的故事,请选择一个简单写下来。

[查看原题]我的一个星期天

提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。