| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗望洞庭。 望洞庭 ______ ，______ 。 ______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 佳句赏析。 ( 1 )火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来，黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 文中数字和省略号说明了：________，表现了黄继光的________。 ( 2 )他张开双臂，向着喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这段文字通过对黄继光的________描写，表现了黄继光的________精神。( 3 )“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们向海涛一样，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。 这段话通过描写战士们的________和________,表现了志愿军战士的________。 |
2、[查看原题] 选词填空 不但……而且…… ①太阳______离我们很远很远，______它和我们的关系非常密切。 ②______没有太阳，地球上______不会有植物，也不会有动物。 ③______太阳离地球太远了，______我们看上去只有一个盘子那么大。 ④赵州桥______坚固，______美观。 |
3、[查看原题] 给加点字选择正确读音。 徜（cháng táng）______徉 胆怯（qiè què）______ 曝（pù bào） ______着 阴霾（mái |
4、[查看原题] 给下面的字注音，并组词。 肝______ ______ 俏______ ______ 秆______ ______ 峭______ ______ 浦______ ______ 轴______ ______ 哺______ ______ 届______ ______ |
1、[查看原题] 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
四时田园杂兴
[宋]范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
( 1 )给下面加下划线的字选择正确的解释。①土膏：A.膏药。 B.泥土滋润状。（ ）
②晌：A.晌午。 B.不多时。（ ）
( 2 )这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。描写的景物有________。生物老师问_____树叶是什么颜色的_____
_____是绿色的_____同学们异口同声地回答_____
老师又问_____树叶是什么形状的_____
不少同学回答道_____是椭圆形的_____生物老师胸有成竹，并不急于对同学们的回答做结论，而是把他们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师就让大家重新回答上面的两个问题。原来，树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪、锯齿形的、针叶形的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，同学们不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事物都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点。你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
( 1 )在缺少标点的地方加上标点、生物老师问________树叶是什么颜色的________
________是绿色的________同学们异口同声地回答________
老师又问________树叶是什么形状的________
不少同学回答道________是椭圆形的________
( 2 )照样子写词语。异口同声、________、________、________
千奇百怪、________、________、________
( 3 )填空。开始，同学们认为树叶的颜色只有________，形状仅有________。后来，老师带领同学们上山________。
同学们发现，树叶的颜色是________，形状更是________。
( 4 )给短文加个题目。
