| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 背背写写。 ( 1 )孤帆远形碧空尽,________。 ( 2 )两岸青山________,孤帆一片________。 ( 3 )________,不知其可也。 |
1、[查看原题] 给下列字选择正确的读音 谢______ A.xiè B.xèi 怨______ A.yàn B.yuàn 液______ A.yè B.yiè 涌______ A.yǒng B.yiǒng |
2、[查看原题] 课文《一双手》刻画人物运用的描写方法主要是______、______。 |
3、[查看原题] 把下列词语补充完整,并选词填空。 ______厌______烦 ______ ______而去 从容______ ______ 趁其______ ______ 生______ ______勃 无忧______ ______ ①春天到了,到处都呈现出______的景象。 ②______的童年时代最值得怀念。 ③老师______地给我讲解这道题。 |
4、[查看原题] 照样子,做一做。 例: sài sāi sè 塞车(sāi) 边塞(sài) 茅塞顿开(sè) lù lǜ 绿化______ 碧绿______ 绿林______ 鸭绿江______ le liǎo 好了______ 行了______ 对了______ 了不起______ |
1、[查看原题] 连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
纸船
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
( 1 )结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义?宋庆龄机智脱险
1922年6月,陈炯明在广州叛变,要逮捕孙中山。一天晚上,他派出部队包围了总统府。
孙中山知道这个消息后_____要宋庆龄跟他一起撤离_____宋庆龄坚持自己留下_____使敌军误以为孙中山还在_____这样就能掩护孙中山秘密撤离_____孙中山仍坚持要宋庆龄一起走_____宋庆龄坚定地说_____中国可以没有我_____不可以没有先生_____为了中国_____你先走_____
孙中山只得忍痛和宋庆龄道别,化装成去急诊的医生,避过叛军,平安地登上了永丰兵舰。按照和宋庆龄事先约好的信号,鸣炮三声,表示平安到达。炮声传到了越秀楼,宋庆龄放心地对身边的人说:“先生平安了。”
凌晨两点半,叛军果然开始向越秀楼进攻,枪炮声不断。宋庆龄带着五十余名卫士奋勇抗击四千余名叛军。一直坚持到早上八点钟,宋庆龄才决定化装成士兵冲出包围圈。刚出大门,遇到叛军阻拦,宋庆龄急中生智,把钱物撒在地上,叛军立刻哄抢起来,宋庆龄和卫士乘机逃了出来。他们刚走不多远,忽然发现前面过来几个敌兵,宋庆龄和卫士们立刻躺在街上的死尸中间,骗过了敌兵。
最后,宋庆龄和卫士们也终于安全到达了永丰舰,和孙中山会合了。在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。
( 1 )给第二段加上标点。孙中山知道这个消息后________要宋庆龄跟他一起撤离________宋庆龄坚持自己留下________使敌军误以为孙中山还在________这样就能掩护孙中山秘密撤离________孙中山仍坚持要宋庆龄一起走________宋庆龄坚定地说________中国可以没有我________不可以没有先生________为了中国________你先走________
( 2 )解释词语。急中生智:________。
( 3 )当孙中山坚持让宋庆龄和他一起撤离时,宋庆龄坚定地说:“________。”从她的话语中我感受到对孙中山的________和对祖国的________。