| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写诗句《独坐敬亭山》 ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 先补全下面的词语,再选词填空。 ______定自若 ______丝不动 哈尔威船长______地驾驶着“诺曼底号”,因为雾大,全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。一刹那间,人们______,而哈尔威船长______地指挥,救援工作进行得______。最后哈尔威船长犹如铁铸,______,随轮船一起沉入了大海。这一事件充分体现了哈尔威船长______的高贵品质。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 找出下列句子字中的错别字,把正确的写在横线上。 ①罗丹邀请斯蒂芬·茨威格到他冢里作客。______ ②罗丹重新把湿布披在塑相上。______ ③罗丹的人物碉朔,神态生动,内涵丰富,深受世界各国人民的喜爱。______ ④罗丹正全身贯注地雕刻着。______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 选择正确的字组词。 蜻______(蜓 慰______(藉 松______(指 发______(掘 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
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1、[查看原题] 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
____________________,____________________。
①寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。
②“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白,心地纯洁。
( 3 )理解古诗,下面说法正确的是( )(多选)期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷(juàn quàn)兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!”
妈妈接过试卷看了一眼()高兴得两眼眯(mī mǐ)成了一条缝()赶紧围上围裙说()妈妈给你做些好吃的()慰劳慰劳你()那顿饭吃得特别香()饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把7.89写成了78.9。妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实——一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”
妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。
透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距……
( 1 )写出下列词语的反义词。诚实—________ 得到—________ 抗议—________
( 2 )在文中“()”里加上恰当的标点符号。①兴致高,情绪热烈。________
②形容喜悦或得意。________
( 5 )用上加下划线的词语,仿写句子。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍。
( 6 )“妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么?在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。
提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
