| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 书法秀。（请默写《乡村四月》中的第三、四行诗句） |
1、[查看原题] 按课文《桂林山水》内容填空 桂林的山真______啊，一座座拔地而起，各不相连，像______，像______，像______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真______啊，像______，像______，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真______啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像______。 |
2、[查看原题] 下面描写人物的句子属于什么描写？（单选题） A、动作描写 B、神态描写 C、语言描写 D、心理描写 ①只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。______ ②母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”______ ③母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。______ ④是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。______ |
3、[查看原题] 多音字组词。 好hǎo______ hào______ 看kān______ kàn______ |
4、[查看原题] 把下面的字的读音补充完整。 棉絮 絮x______ |
1、[查看原题] 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
( 1 )本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用________的手法，着意强调和突现________。课外阅读。
漓 江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
( 1 )写出下列词语的反义词。沉睡—________ 安静—________ 丰收—________
( 2 )读短文，补充词语。色彩________ ________ 颜色________ ________ 热闹________ ________
生机________ ________ 美不________ ________ 丰硕________ ________
( 3 )在短文中选出自己喜欢的比喻句、拟人句抄下来。比喻句：________
拟人句：________
( 4 )短文的第1自然段与下文的关系是________。( 5 )短文按________顺序描写了漓江的景色。( 6 )漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：________
夏天：________
秋天：________
冬天：________
