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2021年艾瑞德国际小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填表格。 试验顺序 | 试验方式 | 试验结果 | 试验结论 | 第一次 | ______ | ______ | ______ | 第二次 | ______ | ______ | 第三次 | ______ | ______ |
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填一填。 ①朝霞不出门,______。 ②蚂蚁搬家蛇过道,______。
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选择划线字的正确读音。 哲学(zhé zé)______ 固执(zhí zhǐ)______ 信奉(fèng fēng)______ 违背(wéi wěi)______ 责备(zé zhé)______ 拴住(shuān quǎn)______ |
根据这些词语的比喻义,对号入座。 A.千里马 B.百灵鸟 C.铁公鸡 D.应声虫 E.变色龙 F.纸老虎 唱歌好听______ 见风使舵______ 外强中干______ 十分吝啬______ 很有才干______ 无主见、随声附和______ |
三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容完成连线。 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。
在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
( 1 )天晴了的时候,作者都在小径上看到了哪些变化?
( 2 )诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的?
( 3 )在诗人的笔下,小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内《花的勇气》语段阅读。
我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!
( 1 )“偏偏”一词的意思是_____A: 表示故意跟客观要求或客观情况相反。
B: 表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。
C: 表示范围,跟“单单”略同。
( 2 )作者循着“________—________—________—________—________”的情感变化,表现对花的喜爱以及对生命的感悟。这一段表达了作者________的感情。( 3 )写出文中的中心句。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写他(她)的特点和发生在他(她)身上的事,说清楚你为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,书写工整,题目自拟。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】把蝙蝠的已经蒙上 【第2空】铃铛没有响 【第3空】把蝙蝠的耳朵塞上 【第4空】铃铛响个不停 【第5空】把蝙蝠的嘴封住 【第6空】铃铛响个不停 【第7空】蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
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| 2、 | 【第1空】晚霞行千里 【第2空】明日必有下雨到
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| 3、 | 【第1空】zhé 【第2空】zhí 【第3空】fèng 【第4空】wéi 【第5空】zé 【第6空】shuān
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| 4、 | 【第1空】B 【第2空】E 【第3空】F 【第4空】C 【第5空】A 【第6空】D
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )给雨润过的泥路凉爽又温柔,小草洗净了尘垢,小白菊一瓣瓣地绽透,凤蝶儿曝着阳光一开一收。
( 2 )诗人用拟人的修辞手法,生动形象描绘出小白菊盛开的过程。用比喻的修辞手法,把凤蝶的翅膀比喻成智慧的书页,大胆的想象把我们带到了奇光异彩的曼妙世界。
( 3 )略。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )B
( 2 )【第1空】失望
【第2空】吃惊
【第3空】遗憾
【第4空】惊奇
【第5空】震撼
【第6空】震撼
( 3 )
这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!

六、 写作题(分值:30分)答案
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