| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《忆江南》 ______,______ 。______,______ ,______。 |
1、[查看原题] 选写反义词 轻视 笔直 弯曲 战斗 和平 陈腐 尊重 鲜活 轻蔑______ 曲折______ 新鲜______ 战争______ |
2、[查看原题] 给下划线的多音字注音。 一个扎 ______着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀,好像想象到了里边两个小动物当时挣扎______的情景。 |
3、[查看原题] 读课文,完成填空。 ( 1 )本课的作者是________。作者的游览的地点是________,时间是________。游览的顺序是________、________、________、________,最后________。 ( 2 )作者介绍游览外洞的情景,先描写了________,特点是________,再写了________,特点是________,然后写了________,特点是________。 ( 3 )“孔隙”的特点是________,表现在: 小得只能容得下一只小船进出。怎样的小船呢?________; 船的进出方式是________; 乘船必须________; 通过孔隙时的感受是________。 ( 4 )内洞的特点是________、________、________,重点写了________的特点。 |
4、[查看原题] 依词义写词语 ①做梦也在追求。指愿望极其强烈迫切。______ ②教导,训诫。______ ③原指猛兽怒吼。比喻人发怒吼叫。______ |
1、[查看原题] 连线,把词语搭配起来。 遭受 太空 穿越 火星 发射 失败 实施 苍穹 飞离 地球 研制 计划 遨游 卫星 探索 飞船 |
读下面的句子,回答问题。
在皓月银辉之下,洞庭山越显青翠,洞庭湖水越显清澈,山水浑然一体,望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。
( 1 )这句话写的是那首诗中的诗句,这两句是?( 2 )是人的笔下,秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品,把“洞庭湖的水色“比喻成________,把”洞庭湖中的君山“比喻成________。(二)接力“妈妈”
①2020年1月19日,上海复旦大学附属儿科医院接诊了不满一周岁的儿童新冠肺炎患者小彤彤。
②“妈妈----妈妈——”小彤形在一声声的哭声中被护士长夏爱梅抱进了隔离病房。
③“喔,乖乖不哭,不哭了……”夏爱梅不知哄了多久,小彤彤才迷迷糊糊睡下。
④“今晚是你值班呀?”夏爱梅放下小彤彤,想检查一下接班护士是谁,一看正在穿防护服的张洁,不由担忧起来:“你行吗?要不我留下吧! ”二十四岁的张洁,根本没有照顾婴儿的经验。而如此幼小的新冠肺炎患者,既要二十四小时贴身护理,还要进行各种治疗。护士长的担心不是没有道理。
⑤“
”张洁坚定地说道。夏爱梅沉默片刻。“一定要多加小心。”她再三叮嘱张洁。
⑥"明白。"张洁点点头。
⑦夜深了,隔离病房内异常 。但生病的小彤彤似乎很不 ,不一会儿就“哇哇”大哭起来。张洁赶紧俯身哄着:“喔,小乖乖不哭……”她又是拍手,又是唱歌,可小彤形哭得更凶了。
⑧张洁束手无策,只得再靠近过去。没想到,小家伙竟然对张洁伸出一双小手,示 意“抱抱”。看着孩子那可怜又可爱的样子,一股抵挡不住的爱流涌至这位年轻女护士的心头……张洁走上前去抱起小彤彤。
⑨呵,小家伙不哭了!小脸蛋上竟然还露出笑容!张洁激动不已。
⑩“好---我抱我抱!”这一夜值班,张洁抱了小彤彤不下四五回,每回都要抱几十分钟。
⑪接张洁班的,是比她还要小两岁的王锦。下班前,张洁向王锦传授了“伺候”小患者的秘诀----当好她的“妈妈”就行。
⑫于是,又一位护士像慈爱的母亲一样,勇敢地走进隔离病房……
⑬之后,每天,每夜,都有一位同样温柔的“妈妈”,来到小彤彤病房,抱起她,逗她玩,给她喂奶、换尿布、抽血样……
( 1 )请将下列两个词语填到第⑦自然段的横线上。安宁 安静
夜深了,隔离病房内异常 ________。但生病的小彤彤似乎很不________,不一会儿就“哇哇”大哭起来。
( 2 )联系上下文,展开合理想象,在第⑤自然段的横线上补上护士张洁的语言。要求:把题目补充完整;抓住家乡的特点来写;400字左右。
题目: 的家乡
要求:把题目补充完整;抓住家乡的特点来写;400字左右。
