| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①不怕一万，______。 ②君子一言，______。 ③多个兄弟姐妹多条路，______。 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 父亲教导我做万年牢，就是要做个______，______。无论做什么事都要讲究______，______。父亲的教导使我一生______。 | ||||||
2、[查看原题] 找出句中的错别字并改正。 ①虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体线出无限的价值。______ ②只要我的手指梢一用力，它就不能动弹了。______ ③有一次，我用医生的听珍器，静听自己的心跳。______ ④那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾。______ | ||||||
3、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的读音。 稀疏 ______（shū sū） 率领______(lǜ 绮丽______(qí qǐ) 应和 ______(hè hé) 杂乱______(zhá zá) | ||||||
4、[查看原题] 我是拼音小能手
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1、[查看原题] 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
四时田园杂兴（其一）
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？芦叶船（节选）
河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小舢板；有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅杆、五桅杆的大船。我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远航。
( 1 )短文中，“我们”可以用芦叶做出________种船。 ( 2 )这篇短文主要写了什么？ ( 3 )文中画线的句子表现了什么？ ( 4 )从短文中，你能感受到“我们”怎样的心情？在我们的周围，有许多平凡而伟大的人，他们珍惜生命，用劳动创造生活，用善良的心关爱他人。你的眼前浮现他(她)的身影了吗?请选取一件事写一写这个人，注意抓住人的语言、动作、神态进行描写。题目自拟。字数400左右。
