| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累。 独坐敬亭山 众鸟高飞尽,______。 ______,只有敬亭山。 这首诗的作者是______代诗人______。 |
1、[查看原题] 给下面的字组词,再换偏旁组成新字,组词 吩______ ______ ______ 袖______ ______ ______ 押______ ______ ______ 膝______ ______ ______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 照样子,理解加下划线的字词的意思。 ( 1 )胤恭勤________不倦________,博学多通________。 ( 2 )世传李太白读书山中,未成,弃 ________去。 ( 3 )过是溪,逢 ________媪方磨铁杵。 ( 4 )太白感其意,还卒业 ________。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 把词语补充完整。 争______恐______ 欲______又______ 踌躇______ ______无其事 鱼______出 ______上______ 响______霄 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语
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1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
( 1 )这首诗描写的是________季节,通过________、________可以看出。阅读短文,完成练习。
心理学家的防盗门
杨教授是个心理学家,他刚刚搬进一个大院居住,邻居们就告诉他,这个院子很不安全,经常有小偷来偷东西,所以家家户户都装有防盗门。他们叫杨教授也快点装防盗门。杨教授说:“好,我也装防盗门。”他亲自把木门拆下来,再装上去。
邻居们看见杨教授鼓捣一番后,门还是原来的门,锁还是原来的锁,就不解地问:“杨教授,你为什么不装防盗门?”
杨教授说:“我的防盗门已经装好了。”
邻居们莫名其妙:“你的门明明还是原来那扇木门呀?”
杨教授说:“是原来的木门,但我已经把它改成防盗门了。”
没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。大家都说,杨教授可能被知识弄糊涂了。一个人学问钻得太深,往往会连常识都不懂的,例如一些科学家撞电线杆、喝墨水,就是这个道理。邻居们互相叮嘱,以后要多多关照杨教授。
不久到了元旦,那天搞活动,院子里所有的人都去参加了。搞完活动回来,人们发现家家户户的防盗门都被撬开了,值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。
邻居关心地问杨教授:“你有没有贵重的东西被偷?”
杨教授说:“我的门小偷打不开。”
那么多铁门都被小偷打开了,杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开?众人不相信,纷纷来看杨教授的门。
千真万确,那扇普通的木门依然关得严严实实,小偷把锁撬坏了,锁周围的木板也撬得麻麻花花,可见费了很大功夫,可就是打不开门。
人们好奇地问:“杨教授,就算是最好的防盗门,撬成这样也早就开了,你这扇木门为什么撬不开呢?”
杨教授说:“其实,我的门根本就没有锁”他走过去,在不装锁的那边轻轻一扭一推,门就开了。
众人惊呼:“呀,你的门怎么在这边开的?”
杨教授说:“对,小偷如果按常规撬门,除非把门连门框一起拆下来,否则是不可能把门打开的。”
大家恍然大悟说:“原来杨教授跟小偷斗智。”
杨教授笑一笑说:“我是把防盗门装在小偷的心里。”
( 1 )杨教授的防盗门什么样?( 2 )小偷为什么打不开杨教授家的防盗门?( 3 )读了这个故事,你有什么启示?( 4 )从杨教授改装防盗门这件事,你受到什么启发?要求:①有一定的顺序;②表达出自己的感受;③把感觉最美好的内容写清楚;④用上本单元所学的表达方法。
