| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《卜算子·咏梅》。 |
1、[查看原题] 在括号里填上恰当的词语。 ______的声音 ______的范围 ______的亮光 ______的金边 ______的光芒 ______的奇观 |
2、[查看原题] 连一连。 臣______ wān 绢______ xiáng 豌______ chén 沼______ juàn 婚______ hūn 吉______ zhǎo 祥______ jí |
3、[查看原题] 读课文《人类的“老师”》，把下列词语补充完整。 机毁______ 坚固______ 轻而______ 无论______ |
4、[查看原题] 按要求写词语，再填空。 ①表示“看”的词语： A你骑在马上，可以______阳光透射到清澈的水底。 B______蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。 C战士们手握钢枪______着前方。 D站在山顶______，整个村庄尽收眼底。 ②用“柔”组成词语： A走进天山深处，山色逐渐变得______，山形也逐渐变得______。 B这幅画色彩明丽，线条______。 C妈妈很______，从不跟我发火。 |
1、[查看原题] 词语搭配。 A B 维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲 |
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
( 1 )本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用________的手法，着意强调和突现________。阅读短文，完成练习。
宋庆龄小时侯的故事
宋庆龄小时侯，一天，全家要到伯伯家做客，走到大门时，宋庆龄突然停下脚步。“怎么了，孩子？”爸爸奇怪地问。“我不能去了。我已经答应过小珍，今天上午教她叠花篮。” 宋庆龄答道。小珍是宋庆龄的同学。 哦 是这样 父亲松了口气 以后再教她吧 今天下午 或者明天 不都可以吗 不行不行 我跟她约好的 宋庆龄忙说 “不要紧，明天再向她解释一下，要不，道个歉也可以嘛。”爸爸继续劝说着。“不，你说过，做人要守信用。要是我忘记了约会，明天向她道歉是可以的。可是，我并没有忘记呀，我不能言而无信。”宋庆龄坚定地说。
宋庆龄送家里人出门后，一个人回到房间里，耐心地等候起来。她一会儿拿起一本书看；一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很寂寞。可是，我还是觉得很快活，因为，我心中坦然。”
宋庆龄信守诺言，宁可不去伯伯家看鸽子，也要等候小珍，而且空等一天也心中坦然，这是守信用的表现。
( 1 )这篇文章一共有________个自然段，主要写了宋庆龄小时侯________的故事。( 2 )在第一自然段空白处填上标点。( 3 )为什么宋庆龄平时很熟的曲子，今天却总是弹不准？( 4 )宋庆龄一个人在家，很寂寞，可她为什么还是觉得很快活？( 5 )宋庆龄信守了诺言，但是小珍却没有遵守诺言，如果你是宋庆龄，下次碰到小珍，你会怎么说呢？( 6 )你知道哪些有关遵守诺言的名言警句，请写下来。春天，万物复苏；夏天，桃红柳绿；秋天，硕果累累；冬天，粉妆玉砌。每个季节都在展示着自己别样的风采，相信也给你留下了独特的美。现在就请你仔细观察、认真回想，把你感受到的这个季节的独特的美写下来吧!注意要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。
