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2021年哈尔滨市清滨小学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累。

把诗歌补充完整。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

______,

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,

______?

二、 填空题(分值:20分)

读课文《渔夫的故事》,给下列句子加上标点。

一听所罗门早死了______魔鬼立刻凶恶地说______ 渔夫啊______准备死吧______ 你选择怎样死吧______我立刻就要把你杀掉______

给下面词语中的加下划线的字注音。

城______ 毛______ 口______ 会______

礼______ 士
______ 式______ 喜 ______

______
______ 子______ 永 ______

写出句子的修辞方法。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。______

看拼音,写汉字

qiáo jiàn jú huā shuài lǐng

______ ______ ______

mì shí gāo sǒng niǎo cháo

______ ______ ______

三、 连线题(分值:10分)
连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]整体感悟。
( 1 )《芙蓉楼送辛渐》淡写________,重写________。

A.朋友的离情别绪 B.自己的高风亮节

( 2 )理解《塞下曲》一诗,并判断对错。

①全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。

②作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。

( 3 )理解《墨梅》一诗,下面说法正确的是( )(多选)
A: 这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。
B: “洗砚池”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。
C: 后两句表现了诗人鄙薄流俗,孤芳自赏的品格。
D: 字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏诗人自己的立身之德。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题

奇异的植物世界

小星和同学们到植物园去参观,他们请农艺师李叔叔当向导。

走进植物园,一阵风吹来,大家听到了“哈哈”的笑声。这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢?大家正感到奇怪时,李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下,说:“这叫哈哈树,树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声音。”

观赏完哈哈树,同学们又来到了花棚,看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢,便伸手去模。谁知,他的手刚碰到叶子,就感到一阵麻木,好像触了电似的。“啊!”他惊叫着把手缩了回来。“别慌,别慌!”李叔叔说,“这是一种带电的植物,但它不会伤害人,因为它带的电很微弱。”

同学们继续向前走着,突然发现小路旁的大树上,挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀?”小星问。“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”,剥开皮,用火一点,真的点着了,和烛光一样明亮。

大家走到一块草地上,李叔叔随手拔了一棵草,递给小星,让他嚼一嚼,尝尝是什么味道。小星一嚼,顿时酒味四溢,还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说:“这叫醉草,草里含有酒精呢!”

李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边,指着一种草,要大家仔细观察它有什么本领。小星第一个发现:一个虫子刚爬到草叶上,那蚌壳一样的草叶,就闭合起来。等叶子再张开时,那虫子已经被“吃”掉了。李叔叔说:“这叫捕蝇草。”

“呀,那边荷花池中怎么有笛声?”小星好奇地问。李叔叔把大家带到了荷花池边,笑着说:“这清脆柔和的笛声,是从荷花上发出来的,风吹动它的干花膜,就像吹笛子一样。人们称这种荷花为水笛荷。”

多么奇异的植物世界呀!

( 1 )文中“奇异”的意思是( )
A: 奇怪
B: 新鲜
C: 奇妙、特别
D: 突出
( 2 )短文中画横线的句子应该读出( )的语气。
A: 害怕、紧张
B: 高兴
C: 激动、兴奋
D: 悲伤、难过
( 3 )这篇短文的主要内容是( )
A: 小星和同学们去植物园参观,李叔叔向他们介绍了几种奇异的植物。
B: 小星被奇异的植物吓了一大跳。
C: 李叔叔向小星介绍了水笛荷。
D: 李叔叔拔了一棵醉草让小星嚼。
( 4 )全文是围绕哪一句话来写的?请在文中用波浪线画出来。
( 5 )结合文章内容,试着提一个问题并自己解答。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]面对不满一周岁的新冠肺炎患者小彤彤,护士们冒着被感染的风险进行二十四小时贴身护理,实在令人感动,让人敬佩。在学习、生活中你肯定也曾遇到过令你印象
深刻的人,或许是身有特长的同学,或许是严厉中带着温和的老师,或许是那一刹那就让你记住的陌生人......从中选择一个把他(她)介绍给大家,注意语句通顺,内容清楚,写完后,读读自己的习作,用学过的修改符号修改不通顺的地方。题目自拟。
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