| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据“日积月累”填一填。 ( 1 )白马西风塞上,________。 ( 2 )雾锁山头山锁雾,________。 ( 3 )________,进水远山皆有情。 ( 4 )________,一城山色半城湖。 |
1、[查看原题] 给下列加点词加上拼音
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2、[查看原题] 选出括号中正确的词。 ①我正在得意的______ (观赏 欣赏)着这条大鱼时,却听父亲______ (平静 多静)地说:“把他放回湖里去!” ②但是看那孩子的面孔,看那使人______ (信任 胜任)的神情,我又______ (断定 判断)他不是那种人。 ③父亲______ (教育 教导 )我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。 | ||||||||
3、[查看原题] 补全词语,并完成练习。 别有______ 前俯______ 毫不______ 引人______ 振奋______ 狂风______ ①以上词语中,描写天气的词语是______,含有反义词的词语是______。 ②这个建筑设计得独出心载,十分______。(选词填空) | ||||||||
4、[查看原题] 课内阅读《两个铁球同时着地》。 他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体 ,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢? ①这一段话讲了伽利略用亚里士多德的一句话进行假设推理的过程。这一推理的前提条件是______,推出的第一个结论是______,推出的第二个结论是______。 ②这一段话同时也告诉了我们,对待科学的态度是不能盲目信奉,而要______。 |
1、[查看原题] 连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗中的两个“风雨”,第一个“风雨”指的是________;第二个“风雨”指的是________。A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
( 2 )诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________。①这首诗赞颂母爱,表现了母爱的崇高与无私。
②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。
③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。
( 4 )假如你给妈妈朗诵这首诗,想象她会有怎样的反应,从语言、神态、动作等方面进行描写。地球老人
“吭咳、吭咳……”地球老人迈着蹒跚的步子走来。他看见了一片灰蒙蒙的天空,一条条浑浊的小河,狂风在大笑,黄沙漫天飞舞……地球老人禁不住老泪纵横。人类看见了,惊奇地问道:“地球爷爷,您怎么了?”
地球老人咳了好一会儿,才慢慢地抬起头,痛苦地说:“我得了严重的肺炎。”人类听了,哈哈大笑,不屑一顾地说:“这算什么病啊?我们人类拥有最优秀的医生和最先进的医疗仪器,别说您小小的肺炎了,就连2003年的‘非典’都被人类征服了,难道还有什么治不了的病吗?”
“吭咳、吭咳。我早就听说人类是全宇宙中最高级、最聪明的动物,我向来十分欣赏你们。但是你们有一个恶习,就是不注意环保。”地球老人无可奈何地说。人类听了,愤愤不平:“我们怎么不注意环保了?为了建设你,我们每天废寝忘食地工作,我们的科技日新月异,你看那一栋栋高楼,一座座工厂拔地而起,你不为我们的成就感到骄傲吗?”
地球老人摇了摇头,叹息道:“正是你们不合理利用,乱砍乱伐乱建,造成了生态失衡。你们的汽车、工厂、发电厂排放到大气中的废气,特别是二氧化碳,污染了我的肺部,现在我的整个肺都是黑的。太阳医生说了,如果长此以往,这些废气还会阻碍我体内热量的排出,我的体温就会越来越高,到2050年,我的体温将会升高两度。到那时,南极冰层将会融化,海滩被海水吞没,万顷良田将会荡然无存,数以万计的居民将背井离乡,寻求生地,甚至引发起为生存发动战争。”地球老人说完,又一次伤心地低下了头。
人类听了这些话,也若有所思地点了点头。
( 1 )在横线上填上合适的词语。________的小河 ________的步子 ________的天空
________地说 ________地工作 ________地抬头
( 2 )把词语补充完整。背________离________ ________新________异 ________屑________顾
荡________存 老________纵________ 万________良________
( 3 )画出文中的一个反问句。