| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗《 乡村四月 》《四时田园杂兴》《渔歌子》按要求填写相应的诗句。 ①我能从“______” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 ②我能从“______”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 ③我能从“______”中感受到桃花盛开江水涨起来了。
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1、[查看原题] 按要求写词语。 ( 1 )仿写词语 飘飘悠悠：________、________。 哗啦哗啦：________、________。 亮堂堂： ________、________。 ( 2 )补充词语________ ________全国 ________ ________沮丧 一声________ ________ 软鼓________ ________ 情绪________ ________ 不________而________ | ||||||||||
2、[查看原题] 阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。
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3、[查看原题] 按课文填空。 ( 1 )《________》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了________、________和________。 ( 2 )《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 ________、________，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 ________的热爱，对________的炽烈情怀。 ( 3 )到哪儿去找这么多的绿：________、________、________、________、________、________……绿得发黑，绿得出奇。 | ||||||||||
4、[查看原题] 写出近义词。 温暖—______ 关爱—______ 幸福—______ 鼓励—______ |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。照样子连线。 A B 砍光 原理 异想天开的 飞机 除尽 灌木 机毁人亡的 地方 增强 杂草 轻而易举地 命令 捕食 肥力 动物栖息的 惨祸 研究 害虫 性能优良的 超过 |
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篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
( 1 )诗中表明季节特征的诗句是________。我游古漪园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品!老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!
走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓!
绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！
( 1 )写出作者的游览顺序。照壁→________→________→________
( 2 )文章是围绕哪句话写的，用“横线画出来。
