| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《独坐敬亭山》的相关诗句。 众鸟高飞尽，______，______，只有敬亭山。 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ①安静的手指______合拢，______拢住了那只蝴蝶，真是一个______！ ②许久，她张开手指，蝴蝶______着翅膀飞走了，安静______来张望。 ③我仿佛看见了她______的内心世界，______，我深深地感动着。 |
2、[查看原题] 照样子，写词语。 多灾多难：______ ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 选词填空。 保持 支持 坚持 ①我们要______大自然的生态平衡。 ②虽然他生病了，可他仍然______每天按时上学。 ③谁的意见正确，我就______谁。 研究 研制 ④飞机设计师______出了具有各种油量性能的飞机。 ⑤科学家认真______了鸟类飞行的原理。 抖动 颤动 ⑥由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈______而破碎的现象。 ⑦每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀______的关键。 |
4、[查看原题] 给形近字组词 迭______ 祸 ______ 择______ 衍______ 沃______ 跌______ 锅______ 译______ 衔______ 跃______ |
1、[查看原题] 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
( 1 )诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军________的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托________的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的________，更突出了将军的________。一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”
啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
( 1 )文中画线句子中的“这”具体指________。我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。
