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2021年天津市东海小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

按照课文原句填空。

( 1 )眼前________,可是还能感觉左右和上方的山石似乎________,我又感觉________,准会________,________。《记金华的双龙洞》

( 2 )在和煦的春风里,在________的暴雨里,在________的清冷里,看不出有什么特别________的时候,也看不出有什么特别________的时候,无日不________。《夹竹桃》

二、 填空题(分值:20分)

写出下列词语的反义词。

漆黑______ 蜿蜒______

聚集______ 宽广______

择恰当的关联词语填空。

不但……而且…… 宁可……也不…… 因为……所以…… 虽然……可是……

①《永生的眼睛》一课______使我感动,______引起我许多的想法。

②父亲______死去了,______他那话语给我留下了深刻的印象。

③______我的捐献给了别人快乐,______这种做法是很高尚的。

④______牺牲自己的个人利益帮助别人,______应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生。

看拼音,写词语。





zǎo chén

tiāo xuǎn

zhǔ fàn

tiě guō

______

______

______

______

mēn hǎo

lú zi

shuǎi kāi

jūn yún

______

______

______

______


选择下列生字的正确读音。

炫(xuàn
xuàn)______ 怯(qiè què)______

曝(pù bào)______ 涉(sè shè)______

三、 连线题(分值:10分)
世界上还有许多优秀的科普作品,请你连一连。

李四光 《看看我们的地球》

高士其 《人类起源的演化过程》

贾兰坡 《灰尘的旅行》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

到小径中去走走吧,

在天晴了的时候:

____________脚,____________手

____________新泥,____________溪流

新阳推开了阴霾了,

溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿一

云的脚迹一一它也在闲游

( 1 )选择恰当的动词填入文中的横线上。

涉过 携着 赤着 踏着

( 2 )诗人发出怎样的号召?找出来。
( 3 )诗人描绘的景物有________、________、________,你还想到了哪些景物呢?

写一写:________、________、________ 等。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

种植春天

从前,有一位国王,性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。

这时,一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太累太饿了。但是,国王从来都不愿帮助别人,他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫,农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为她做了面包,煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时,才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了,尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!

原来,这个女孩便是春天,农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是便享受了她带来的春天。

原来,只要付出,就会有收获,无论你付出得多么早或者多么晚。

原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。

原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去种植和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变成繁花万朵。

也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。

( 1 )用横线画出这篇短文的中心句。
( 2 )填一填。

①春天不肯光临国王的国家,其原因是________。

②“在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花”,这是因为________。

( 3 )对文中画线的句子的理解正确的是( )
A: 我们要保持安静。
B: 只要我们富有爱心,终会有收获。
C: 耐心等待,只有春天会到来。
( 4 )假如你遇到了一位可怜的少女,你会怎么做?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的心中一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己。请以《我敬佩的人》为题目,抓住一两件事来描写,表达自己的敬佩之情。不少于350字。
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