| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《四时田园杂兴》。 ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 读拼音,写词语。
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2、[查看原题] 给下面的下划线字注音。 港口______ 宴会______ 攀登______ 率领______ 隧道______ 尘垢______ 枕头______ 嘹亮______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 准许______ 华丽______ 融化______ 纤细______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 填上恰当的关联词。 ①高粱的根______多,______扎得深。 ②______他平时善于观察动脑筋,______文章写得好。 ③______天气十分冷,______我们仍然坚持游泳。 |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
( 1 )这首词中,词牌名是________,题目是________。课外阅读
传说中的公冶长懂鸟语,我们现实生活中还真有懂鸟语的人,他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎福兴,人称“中国鸟王”。
据阎福兴说,他小时侯曾(céng zēng)被鸟所救。那是一天中午,他靠着大树睡着了,突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒,他只觉得胸前很凉,仔细一看,原来是一条蛇爬到了他的胸前,他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟,原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。
此后,阎福兴潜(qiǎn qián)心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间,他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全,怎样才能让鸟儿飞到自己身边来,怎样才能让鸟儿翩翩起舞。
阎福兴经常参加各种环保夏令营活动,每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡(chàng cāng)议书,教同学们如何识别鸟的叫声,传授爱鸟护鸟的常识。
( 1 )给文中加下划线字选择正确读音( 2 )联系上下文,解释下列词语的意思。恍然大悟:________
不解之缘:________
( 3 )我国规定每年4月底到5月初的一个星期为爱鸟周。你能设计一条宣传语呼吁人们一起爱鸟护鸟吗?( 4 )写“鸟”的古诗很多,填上鸟名,把下列诗句补充完整。千里________啼绿映红,水村山郭酒旗风。
月落________啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
两个________鸣翠柳,一行________上青天。
西塞山前________飞,桃花流水鳜鱼肥。
泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。
旧时王谢堂前________,飞入寻常百姓家。
你一定在电视上或网络上看到过宇航员在宇宙飞船中活动的视频,如果让你来建造一艘宇宙飞船,你会怎样设计呢?它有怎样的外形?有怎样的内部结构?有怎样的功能?优点是什么?先想象出它的样子(包括外形和内部结构),根据思维导图提示,动笔写一段话,把你心中的宇宙飞船介绍清楚。
