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2021年扬州市东关小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请默写《卜算子·咏梅》,写出作者。
二、 填空题(分值:20分)

看拼音,写汉字。

hé pàn dōu zi mài suì

______ ______ ______

guǒ zhù fèi fǔ liáo kāi

______ ______ ______

根据所学知识填空。
( 1 )俏也不争春,________。待到山花烂漫时,________。
( 2 )《宿新市徐公店》的作者是________代________。诗中描写景物静态的诗句是“________,________”;描写人物动态的诗句是“________”;“________”写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态,表现出儿童们的天真和稚气。
( 3 )《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“________,________”。
( 4 )《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面,分别是瓜藤攀檐图、________轮放图、________出土图、________、________、月夜睡梦图,展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
根据语境写字词。
( 1 )妈妈新买了一幅刺xiù________,上面有一只刚刚fū________出来的毛róng róng________的小鸡。
( 2 )有了交警叔叔的zhǐ huī________,学校fù jìn________的街道很快变得畅通无阻。
( 3 )办公室里,校长正在gǎo________纸上写述zhí________报告。
( 4 )我tǎo yàn________心肠歹dú________的坏人,喜欢心地善良的好人。
写出下列句中加点词的近义词和反义词。
( 1 )说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。________ ________
( 2 )在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。 ________ ________
( 3 )它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ________ ________
( 4 )那柔软的芦花,竞像是长在上面的一般。 ________ ________
三、 连线题(分值:10分)
在横线上填上恰当的词语。照样子连线。

A B

砍光 原理 异想天开的 飞机

除尽 灌木 机毁人亡的 地方

增强 杂草 轻而易举地 命令

捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

研究 害虫 性能优良的 超过

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读,完成练习。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田①夜绩麻②,村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织,也傍④桑阴学种瓜。

(注释)①耘田:在田间锄草。②绩麻:把麻搓成线。③供:从事。④傍:靠近。

( 1 )解释下列词语。

杂兴:________解:________

( 2 )从“________”和“________”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。
( 3 )诗中的小孩儿天真、活泼、可爱,从“________,________”两句可以看出来。结合注释,写出所填诗句的意思:________。
( 4 )下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B: 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C: 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
( 5 )《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。( )
A: 南宋 范成大
B: 北宋 范成大
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

“春天到了,可是……”这富有诗意的语言,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?

( 1 )在文中找出四个描写春天的四字词语。
( 2 )把下列句子改写成陈述句。

①这是多么令人心酸呀!

②当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?

( 3 )“春天到了,可是……”这富有诗意的语言,产生了巨大的作用,这就是语言的魅力。这种“魅力”在于( )
A: “春天到了,可是……”引起人们对春天的美好的遐想.
B: “春天到了,可是……”诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸,使人不由自主地对盲老人产生了同情之心。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]第三单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
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