| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗《小儿垂钓》，根据内容填空。 蓬头稚子学垂纶，______ 。 |
1、[查看原题] 辨一辨，填一填 风趣 兴趣 ①王奶奶讲话很______，人们都喜欢和她聊天。 ②小明对画画没有______，他更喜欢唱歌。 |
2、[查看原题] 根据课文内容回答问题。 ①《记金华的双龙洞》作者______ 介绍游览外洞的情景，先描写了______，特点是______；再写了______，特点是______；然后写了______特点是______。 ②船的进出方式是：______。 ③内洞的特点是______、______、______。重点写了______的特点。 |
3、[查看原题] 用横线画出语段中的错别字，并改正。 一个夏日，海在很远的地方番腾恕孔着。太阳热辣辣地照射着松树林。一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇当作美餮，不料它们被包在了松指里面。它们拼命地挣扎一翻，终于不动了。 依次改正为：______ |
4、[查看原题] 先解释划线字的意思，再写写句子的意思。 ( 1 )绿遍山原白满川。 川：________ 诗句的意思是：________。 ( 2 )斜风细雨不须归。归：________ 诗句的意思是：________。 |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。照样子连线。 A B 砍光 原理 异想天开的 飞机 除尽 灌木 机毁人亡的 地方 增强 杂草 轻而易举地 命令 捕食 肥力 动物栖息的 惨祸 研究 害虫 性能优良的 超过 |
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就摔了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
( 1 )第三节中下划线的“泥裤子”指的是（________），第四节下划线的“泥裤子”指的是（________）A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B．小哥哥。
C．小妹妹。 D．小哥哥和小妹妹。
( 2 )小哥哥在________时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：________①这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。________
②小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。________
( 4 )从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？课内阅读。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
( 1 )填空。山色________ 山形________ 溪流________
( 2 )本段中把野花比作________、________、________。( 3 )本段作者运用了（ ）的写作方法。A: 排比与拟人提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。
