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2021年天津市河北区生产道小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
正确填写下列古名言,并体会其特点,写出一句关于节约的名言。
( 1 )夫君子之行,静以修身,________。非淡泊无以明志,________。-----诸葛亮
( 2 )________,戒奢以俭。-----魏征
( 3 )由俭入奢易,________。-----司马光
( 4 )一粥一饭,当思________;半丝半缕,恒念________。---朱用纯

再写一句:________

二、 填空题(分值:20分)
在括号里填上表示数字的词,组成成语
______上______下 ______颜______色 ______死______生
______心______意 ______光______色 ______变______化
在横线上填上合适的关联词。

无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以……

不但……而且…… 如果……就…… 一边……一边……

( 1 )________她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,________邻居都很喜欢她。
( 2 )这种电风扇________风量大,________节约电,噪音小,大家都争着买。
( 3 )在这次比赛中,李明________没夺得第一名,________他的成绩比原来提高了不少。
( 4 )________下午刮大风,渡船________不开了。
( 5 )________刮风下雨,我们________要去植树。
( 6 )在国外的留学生要________学习,________劳动。

给划线字注音。

______

______

______

______

脊背

龟裂

攥着钱

数落

根据提供的词语,选择正确的将字母填入括号内。

度 渡

这一集电视剧还没拍到一半,她就因劳累过______,突然晕倒了。

平时训练比赛中一点一滴做起,今天才能______过难关。

奥运期间,北京各大宾馆坚持做到对来______假的客人服务至上,让客人有宾至如归的感觉。

奥运期间的北京,人们就像欢______节日一样。

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

niǎo______ 嫦

cháng______ 娥

é______ 袅

jí______ 刃

dù______ 嫉

rèn______ 妒

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下面的诗歌,写出其表达的感情。

澳 门

你可知“妈港”不是我的真名姓?

我离开你的襁褓太久了,母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊!

请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!

母亲!我要回来,母亲!

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

我不能忘掉祖国

1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

有一次,班里要讨论历史方向的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

( 1 )选择括号里正确的字词。
( 2 )宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”?在文中找出相关语句。
( 3 )大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?( )
A: 因为宋庆龄是中国人,她很有才。
B: 因为宋庆龄不仅说得好,以理服人,而且说的话很有力量。
( 4 )读了短文,你有什么感受?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作芳草地。

选择一种你熟悉的事物,介绍给大家。要切清楚事物的特点,并试着用上恰当的说明方法。并学着分段分段介绍事物的各个方面。

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