2021年上海市徐汇区建襄小学五年级上册语文期末测试试题

[查看原题]读古诗，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

( 1 )解释下列字词的意思。

生气：________

恃：________

抖擞：________

( 2 )下列说法正确的一项是（ ）
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。
( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。

[查看原题]阅读实践。

慈母情深（节选）

①我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

②“妈——“

③“妈-——”

④背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

⑤母亲大声问：“你来干什么？”

⑥“我……”

⑦“有事快说，别耽误妈干活！”

⑧“我……要钱……”

⑨我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了！

⑩“要钱干什么？”

⑪“买书……”

⑫“多少钱？”

⑬“一元五角就行……”

⑭母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

⑮旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊；“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

⑯母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

⑰母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

( 1 )开头第①自然段采用了________描写方法，这说明了________。
( 2 )选文第④自然段是对母亲的________、________描写，可以看出这是一位非常________、辛苦的母亲。这段话连用三个“我的母亲”体现了作者对母亲的________之情。
( 3 )选文第⑦自然段采用了________描写方法，刻画了一个________的母亲形象。
( 4 )选文画线句中“皱皱的毛票”说明________，“龟裂的手指”说明________，“塞”字写出了母亲________。
( 5 )选文第⑰自然段四个“立刻”的句式运用了________的修辞手法，说明________。

[查看原题]习作表达。

题目：_____________即景

在我们的周围，有许多美丽，值得去游览的风景名胜。今天，我们不妨写一写吧！观察一种自然现象或一处景观，如“日出即景”“田园即景”“公园即景”等。可以按时间、方位、由远及近的顺序，抓住景物特点来写，400字左右。