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2021年上海师范大学康城实验学校五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。
二、 填空题(分值:20分)
根据意思写词语。
( 1 )形容非常留恋,舍不得离开。________
( 2 )比喻叙述从头到尾,原原本本,没有遗漏。________
( 3 )形容人高兴愉快的样子。________
填字,所填的字使前后都能组成成语。

谈笑风______离死______具一______格不______木三分

把下面的词语补充完整,再根据语境选词填空。

同心协______ 协调有______ ______所当然

不动声______ ______影绰绰 怒发冲______

绝口不______ 负______请罪 难以置______

①看到秦王对用城换璧的事______,蔺相如______,说:“你要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”

②每当上工、下工的时候,人们______地从搭石上走过,______,给人画一般的美感。

③______后,蔺相如和廉颇同心协力,使赵国越来越强大。

根据意思写词语

①富有生命力、青翠茂盛的景象。______

②天色进到了傍晚。______

③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。______

④不说话,不流露感情。形容态度镇静。______

⑤不感到有负担,不紧张安闲舒适。______

三、 连线题(分值:10分)
连一连,并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。

鼻子都气歪了 畏首畏尾

前怕狼后怕虎 沁水思源

一个巴掌拍不响 直言不讳

打开天窗说亮话 气急败坏

吃水不忘挖井人 孤掌难鸣

左边的词语:______

右边的词语:______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读理解。

乡 愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来呵

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

( 1 )这首诗是按什么顺序写的?从哪儿可以看出?
( 2 )诗歌中,作者把乡愁比作________、________、________、________。
( 3 )诗歌中,“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。
( 4 )对这首诗的理解最准确的是( )。
A: 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B: 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
C: 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
( 5 )朗诵这首诗歌时,语调与情感应该是( )。
A: 急速、悲壮
B: 欢快、幸福
C: 缓慢、忧伤
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

常言说:“千里之堤,溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水,一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然,这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁,而是土白蚁。士白蚁行踪诡秘,为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中,至于行人,水牛跌入坝中“陷阱”,就更是屡见不鲜了。那么,小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢?

科学研究的结果告诉我们,我国的白蚁大体上可分为三类:木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁,即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚊的社会有严格的分工:蚁工、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多,从事筑巢、觅食等基本劳动。土白的巢穴在地下可深达两米,主巢大约1-2立方米,主巢周围的副巢多达百余个,巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢,使得堤坝中蚁巢星罗棋布,对堤坝造成很大的危害。一旦汛期来临,水位高涨,水流溢入蚁道、蚁穴,就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情:如果不及时排除,则会堤崩坝垮,出现灾难性后果。

土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大,繁殖迅速,习性隐蔽,破坏力强,要彻底消除它的危害并非易事。近年米,科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果.“F里之堤,固若金汤”的远量必将成为现实。

( 1 )请为文章加个题目《________》
( 2 )联系上下文解释词语

屡见不鲜:________ 星罗棋布:________

毁于一旦:________ 固若金汤:________

( 3 )第二自然段主要为我们介绍了白蚁四方面的知识,请写下来
( 4 )文中使用是了哪些说明方法?找出其中的两种,并举例说明

说明方法:________ 例子:________

说明方法:________ 例子:________

( 5 )本文的说明顺序是下列哪一项?( )
A: 由整体到部分
B: 由主要到次要
C: 由概括到具体
D: 由结果到原因
( 6 )文中加线词语“对人类而言”能否去掉?为什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]一学期结束了,你是否有话想和老师交流呢?让我们借这次习作的机会,选择一件事,把想对老师说的话写下来,与他们进行真心“交谈”。注意:把事情写清楚,并用恰当的语言表达自己的看法、建议或感受。
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