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2021年北京市怀柔区九渡河镇中心小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
从课文《鲸》中找下列各词的反义词 沉下______
| 远离______ | 细______ | 进化______
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把各组词语按一定的顺序重新排列,再抄写到下面的横线上 深秋 阳春 仲夏 隆冬 暮春 初冬 ______ |
给下列多音字选择正确的读音 埋头______(mái mán) 埋怨______(mái mán)
挣钱______(zhēng zhèng) 挣扎______(zhēng zhèng) |
选词填空。 充足 充分
①我们应______发挥群众的智慧和力量。 ②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光______的。 只要……就…… 虽然……但是…… ③______有人触动树干,松鼠______会从窝里跑出来。 ④______松鼠的窝口很小很窄,______.里面却很宽敞舒适。 |
三、 连线题(分值:10分)
把下列词语搭配起来。 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。
( 1 )这首词的作者是清代的
________。“长相思”是这首词的
________。
( 2 )连一连
故园无此声________ 山一程,水一程
风一更,雪一更________ 夜深千帐灯
行军之艰难________ 气候之恶劣
队伍之庞大________ 思乡之情切
( 3 )这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中,你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读
校园里很静。我走进一间教室,站在窗外,见一年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:我是中国人,我爱中国!
他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。接着,他先用闽南语,然后又用不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了,怀着崇高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着: “我是中国人,我爱中国!”
老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里,可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着,大家朗读得更起劲了。
( 1 )将文段分为三层,并概括每层的意思。( 2 )联系上下文说说下面两个词语的意思。
吃力:________ ;
真挚:________ 。
( 3 )“我是中国人,我爱中国!”在文章中反复出现了两次,表达了“老师、孩子们、我” ________
的深厚感情。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。
①管理员的言外之意是:________。
②如果你是刘军,你应该这样说:________。
( 2 )大自然的变化让我们感到世界的奇妙与美好,观察你身边的一处景物,抓住景物的特点及变化写一篇习作,要写出景物的动态和静态,题目自拟,不少于400字。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】浮起 【第2空】靠近 【第3空】粗 【第4空】退化
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| 2、 | 【第1空】阳春、暮春、仲夏、深秋、初冬、隆冬
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| 3、 | 【第1空】mái 【第2空】mán 【第3空】zhèng 【第4空】zhēng
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| 4、 | 【第1空】充分 【第2空】充足 【第3空】只要 【第4空】就 【第5空】虽然 【第6空】但是
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】纳兰性德
【第2空】词牌名
( 2 )【第1空】思乡之情切
【第2空】气候之恶劣
【第3空】山一程,水一程
【第4空】夜深千帐灯
( 3 )日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
第一层写“我”来到教室旁看一个老师教学生读“我是中国人,我爱中国!”
第二层写“我”被感动了,走进教室和师生一起读“我是中国人,我爱中国!”
第三层写师生们发现了“我”,读得更起劲了。
( 2 )【第1空】费力
【第2空】感情真切,发自内心。
( 3 )【第1空】热爱祖国

六、 写作题(分值:30分)答案
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