| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，江枫渔火对愁眠。________，________。 ( 2 )青箬笠，绿蓑衣。________。 |
1、[查看原题] 按查字典的要求填空。 “晓”字在字典中有3种解释：①天刚亮的时候；②晓得，知道，懂得；③使人知道。给下列词语中的“晓”选择正确的义项：晓风______，知晓______。 |
2、[查看原题] “恰当地运用说明方法把事物的特点说清楚”是本次习作的重点，请你阅读下面的习作片段，按要求完成评改。 ①这棵槐树的树干十分粗大，要两三个大人才能围抱住，树干上分出四个大树杈，树杈上又分出许许多多的小树枝。②它还特别高大。③它的枝叶十分茂盛。④绿色的树冠上堆叠着朵朵串串团团簇簇泛绿的象牙般白色的槐花。 优点：第________句：________。 不足：第________句：________。 ( 2 )修改没有“恰当地运用说明方法把事物的特点说清楚”的句子。第________句改为：________ |
3、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 迷失—______ 难受—______ 急切—______ |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《山居秋暝》的作者是________代的________，能表现作者思乡的诗句是： ________。《枫桥夜泊》的作者是________代的________，这首诗写的是________季的景色，表达了作者的________之情。《长相思》的作者是________代的________，其中最能表达作者心声的句子是：________。《渔歌子》的作者是________代的________。 ( 2 )《四季之美》的作者是________（国家）的________，全文按________顺序，写了四季中最美的景色。《鸟的天堂》的作者是________，文中写了________、________两个时间看到的不同景象，最后作者由衷地感叹：________!《月迹》的作者是________，文中运用了________、________等手法，写了月亮的足迹，表达了自己的内心世界。 |
1、[查看原题] 连一连。 niǎo______ 嫦 cháng______ 娥 é______ 袅 jí______ 刃 dù______ 嫉 rèn______ 妒 |
乡 愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
( 1 )这首诗是按什么顺序写的？从哪儿可以看出？桂花雨<节选>
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事 我总是缠着母亲问 妈 怎么还不摇桂花呢 母亲说 还早呢 花开的时间太短 摇不下来的 可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇：摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在挂花的香气里：
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是挂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
( 1 )在文中的空白处填上恰当的标点符号。题目：感谢你，
要求：①先将题目补充完整，横线上可以填爸爸妈妈、老师、朋友对手……②用具体事例来表现文章的中心，同时注意使用场景描写和细节描写来体现自己的情感；③语句通顺，书写工整，400字左右。
