| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )少年易老学难成，________。 ( 2 )________，牵牛织女渡河桥。 ( 3 )孤帆远影碧空尽，________。 ( 4 )________ ，西湖歌舞几时休？ ( 5 )王师北定中原日，________。 |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整。 国泰______ ______人和 ______拾遗 ______涂炭 ______失所 ______鸿______野 |
2、[查看原题] 读课文《圆明园的毁灭》填空： ①圆明园中，有______的殿堂，也有______的亭台楼阁；有象征着______的“买卖街”，也有象征着______的山乡村野。 ②漫步园内，犹如漫步在______，饱览着中外______；流连其间，仿佛置身在______的境界里。 |
3、[查看原题] 读一读，再按要求分组 光彩夺目 尽情欣赏 朦朦胧胧 调兵遣将 哭笑不得 心惊胆战 万山苍翠 斜风细雨 镇定自若 纵身跳下 ①写景色的：______ ②写人物神态的：______ ③写人物动作的：______ |
4、[查看原题] 将下列词语补充完整。 流______溢______ ______ ______联翩 囫囵______ ______ ______肠______肚 不言______ ______ ______心______血 ______ ______甚解 黯然______ ______ |
1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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阅读。
示 儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
( 1 )写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃________ 翁________ 无________
元________ 师________
( 2 )“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：________。这首诗抒发了作者________感情。( 3 )抄出能体现诗人目的的诗句。________
( 4 )诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。 “是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（yù yuè）是寒冷，愈是风欺雪压（yā yà），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（gú gǔ）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”
保存________（cún chún） 愈________（yù yuè）是
风欺雪压________（yā yà） 骨________（gú gǔ）气
( 2 )给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，________有梅花的秉性才好！”
( 3 )外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：第一层：________
第二层：________
第三层：________
( 4 )用“________”画出表现梅花魂的句子。”
