2021年下仓镇桥头小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。

______

______，______。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

照样子，写出感情色彩相反的词语，再选其中的一个词语写一段话。

例如：举世闻名——臭名远扬

足智多谋——______ 处心积虑——______

______

2、[查看原题]

将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

______耳欲______ 失______落______ 一如____________ 得意____________

______不______待
引入____________ ____________之情各______各______

( 1 )将上面的词语补充完整
( 2 )上面的词语中描写心理活动的词语有：________。
( 3 )不管我的绘画作品是否得奖，父母都________地支持我练习，这种________，我铭记在心。
( 4 )窗外风雨交加，________的雷声，吓得我钻进了被子里。

3、[查看原题]

读句子，填写恰当的AABB式的词语。

①咱们在这山下住了好几代啦，______这么多人，搬家可不容易呀！

②接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都______照实说了。

③人们______纪念海力布。

4、[查看原题]

在括号里填上恰当的关联词语。

①在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，______找不到那本书。

②我喜欢到顾客多的书店，______那样不会被人注意。

③进来看书的人______很多，______像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。

④这______是花，______是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃______　 A.消除噪音

②夹丝玻璃______ B.阻挡强光

③变色玻璃______ C.自动窗帘

④吃音玻璃______ D.自动报警

⑤吸热玻璃______ E.藕断丝连

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]古诗阅读

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

________________，________________。

( 1 )将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。
( 2 )这首诗的作者是________朝________，全诗主要描写了________季________(时间)的景色。
( 3 )诗中的“姑苏”指的是( )
( 4 )诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有________、________、________和________。
( 5 )用自己的话说说后两句诗的意思。________。
( 6 )这首诗表达了诗人在旅途中________的心情,从“________”字可以看出来。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读理解《珍珠鸟》

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

( 1 )给加点的词语选择正确的解释。
伏：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；C.隐藏；D.初伏、中伏、末伏的统称
①解放军战士潜伏在树丛里。________
②三伏天里温度最高。________
③我伏案写作。________
④河里的波浪时起时伏。________

( 2 )“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了什么？

( 3 )“我”写下的感受是？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题] 写人离不开叙事，要表现一个人的特点或品质，往往要通过具体的事例。请你按一定的顺序，通过一两件具体的事来写一个人，写出他（她）的特点或者品质。

要求：习作要表达出真情实感，字数在400左右。

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2、	( 1 )震；聋；魂；魄；既往；扬扬；迫；及；歧途；舐犊；种；样 ( 2 )【第1空】失魂落魄、得意扬扬、迫不及待 ( 3 )【第1空】一如既往【第2空】舐犊之情 ( 4 )【第1空】震耳欲聋
3、	【第1空】老老小小【第2空】原原本本【第3空】世世代代
4、	【第1空】却【第2空】因为【第3空】虽然【第4空】但是【第5空】不仅【第6空】还