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2021年东沟小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

把下列诗句补充完整。

①金沙水拍云崖暖,______ 。

②风一更,雪一更,______ 。

③孤帆远影碧空尽,______ 。

选词填空。

如果……就……  只要……就……  既然……就……

①______我比你年轻,这副担子______让我挑吧。

②______你经常看课外书,______能扩大你的知识面。

③______我们一有成绩便骄傲起来,______会停滞不前。

课前预习

①《七律·长征》这首诗是______在______年______月红军长征胜利结束时写的。

②诗中______一句与我们学过的《飞夺泸定桥》有关。

课文整体梳理。

圆明园由______、______、______三座园子组成,因此又称为______。这座园子于______(时间)被______焚毁,给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。

根据课文完成填空。
( 1 )圆明园在________,是一座________的皇家园林。它由圆明园、________和________组成,所以也叫________。
( 2 )圆明园是一座________,它不但________,还收藏着________。________年________月________日,________联军侵入北京圆明园烧杀抢夺,致使圆明园________。
( 3 )课文是从________、________和________ 三个方面来描写圆明园的,其中第二个方面写得最详细。圆明园是当时世界上最大的________、________。
( 4 )《圆明园的毁灭》本文描述了圆明园________和________的景象,再现了英法联军________的丑恶嘴脸, 表达了作者________,对________,激发人们________的责任感和使命感。
三、 连线题(分值:10分)
连线。
( 1 )《三国演义》 童话故事

《西游记》 历史故事

《亡羊补牢》 民间故事

《丑小鸭》 神话故事

《牛郎织女》 寓言故事

( 2 )七夕节 五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 正月十五 登高插茱萸

重阳节 七月初七 赏月吃月饼

元宵节 九月初九 拜月乞针线

中秋节 八月十五 看灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读诗歌,回答问题。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

( 1 )“王师”是指________。
( 2 )临终前诗人的遗憾是________;诗人的遗愿是________(用原句回答)
( 3 )通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读我能行。

_________

我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。

几个月很快过去了,外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。

离别的日子到了 小朋友们在自己妈妈的陪伴下 都提着一包包的东西来了 外婆打开包一看 嘿 小胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一盒喷(pēn pèn)香的龙井茶叶 冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆感动得流下了眼泪

大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。我从卧室里(捧 抱)出了外婆送给我的那个(精致 精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌(shù sù)簌地流了下来。她亲着我的脸说:“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!”

我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……

( 1 )给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。
( 2 )把括号里不恰当的注音、字、词画掉。
( 3 )在第三自然段中的空白处加上合适的标点符号。
( 4 )读短文,然后填空。

①小朋友们送给外婆的礼物有________。

②“我”的礼物是________。

( 5 )写出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的反应,你是如何理解的?写出自己的看法。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在下列事物中,选择其中一种介绍给别人。要求:写清楚事物的主要特点,用上恰当的说明方法。可以分段介绍不同方面。题目自拟,字数在350左右。

文具盒 一种水果 一种花草 怎样玩一种玩具 怎样做一种美食

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