| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《示儿》和《己亥杂诗》。 |
1、[查看原题] 认真读句子，正确选择省略号在句子中的作用，填序号。 省略号的作用：A．表示说话断断续续；B．表示语意跳跃；C．表示列举的省略；D．表示话未说完。 ( 1 )“可恶！然而……。”四叔说。________( 2 )谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？ ________ ( 3 )“我……要钱……”________ ( 4 )卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……________ |
2、[查看原题] 根据字的不同意思组词。 饶：①丰富、多______ ②饶恕、宽容______ 漫：①到处都是，遍______ ②水过满，向外流______ |
3、[查看原题] 拼音小关卡。给下列句中划线字加上正确的读音。 ①郭明义是新时代的活雷锋，他尽全力救济______那些需要帮助的人。 ②我的家在马颊河畔，那里人杰地灵，人才济济______。 ③杨老师是我的启蒙______老师，他让我对语文学习产生了兴趣。 ④小商贩常常在斤两上蒙______骗顾客。 |
4、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“嬉”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________( 2 )“嵌”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 |
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
( 1 )解释下列字词的意思。生气：________
恃：________
抖擞：________
( 2 )下列说法正确的一项是（ ）东施效颦的故事
春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。
乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。
这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
( 1 )给划线字选择正确的解释。①举手投足________
A．放，抬 B．投射 C．迎合
②扬长避短________
A．容貌好看 B．高举 C．发扬
( 2 )“西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行‘注目礼’，没有人不惊叹她的美貌。”这句中引号的作用是________。写作。
题目：××的爱
提示：“××”只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等。在确定“××”后，把题目补充完整。
要求：1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。
