| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )九州生气恃风雷，________。 ( 3 )那雪白的蓑毛，________，________，________，增之一分则嫌长，________，________黛之一忽则嫌黑。 |
1、[查看原题] 读句子，用一个词概括出“我”的情感。 ( 1 )她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。________ ( 2 )我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。________ | ||||||||||||
2、[查看原题] 选出括号内不恰当的词语。 ( 1 )松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏 潜伏）________不动。 ( 2 )它们的爪子是那样（锐利 锋利）________，动作是那样（敏捷 灵敏）________，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 ( 3 )它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错杂 错乱）________着放在一起。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 按拼音写汉字
| ||||||||||||
4、[查看原题] 我能把下划线的句子换成成语，使语言更简洁。 ( 1 )我有点急迫得不能等待 ， 想立刻让父亲看看我的诗。________ ( 2 )我既腼腆又十分得意 ， 点头告诉她诗确实是我写的。________ ( 3 )母亲还是跟过去一样地鼓励我。________ |
1、[查看原题] 连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 沁水思源 一个巴掌拍不响 直言不讳 打开天窗说亮话 气急败坏 吃水不忘挖井人 孤掌难鸣 左边的词语：______ 右边的词语：______ |
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕（ ）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔（ ），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？
水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（
）翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相（ ）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
( 1 )给文中画横线的字注音。①竞相开放：________
②翩翩起舞：________
( 3 )根据文章内容回答问题。①文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的
②你喜欢哪种状态下的湖？说说理由。
( 4 )写出本文的过渡句。这个过渡句在文中起________的作用题目：“漫画”老师
漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等，再选择一两件能突出其特点的具体事例来写。不少于450字。
；左边的形象
