| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《泊船瓜洲》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 积累与感悟 老师叫小民到办公室去，小民的心里像______。（填一句合适的歇后语） |
2、[查看原题] 读一读，完成练习。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 这段文字用的修辞方法是______，从中我们能感受到圆明园的______，字里行间表达了作者对圆明园的______。 |
3、[查看原题] 对答如流（把歇后语补充完整） 竹篮打水——______ 黄鼠狼给鸡拜年——______ 小葱拌豆腐——______ 十五个吊桶打水——______ |
4、[查看原题] 给划线字选择恰当的解释，把序号填入横线上。 Ⅰ闲：①没事做；②多余的；③平常的。 万水千山只等闲______ 下午我闲着，你来吧。______ Ⅱ颜：①体面；②脸上的表情；③颜色。 三军过后尽开颜______ 会场上飘着五< |
1、[查看原题] 读句子，填写恰当的叠词。 ( 1 )奶奶说：“它走了，它是________的。你们快出去寻月吧。” ( 2 )满院子的白光，是________的，________的，灯光也没有这般亮的。 ( 3 )院子的中央处，是那棵________的桂树，________的枝，________的叶，桂花还没有开，却有了________的骨朵儿了。 ( 4 )我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，________地悄没声地溜进来。 ( 5 )河水的________，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。 |
阅读课文 《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品 ，您的诗篇________。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，________，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛________。”
( 1 )之处文中的一个比喻句。( 2 )按原文填空。终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品________ ， 您的诗篇________ 。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，________ ，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛________ 。”
课内阅读，回答问题。
苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
( 1 )给下列句子中加下划线的字选择正确的解释。才：A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。
a这才是21世纪的青年。________
b选的都是高才生。________
( 2 )写出下面词语的近义词。喜欢—— ________培养——________
( 3 )季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________、________、________三贯通的人才。每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。
要求：题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。
