| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )死去元知万事空，________。 ( 2 )“美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！”这两句话应该读出壮志豪情。 ( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。 |
1、[查看原题] 选字填空 样 祥 详 榜______ ______细 周______ 慈______ 安______ |
2、[查看原题] 根据意思写出课文《珍珠鸟》中的词语 ①不说话，不流露感情。形容态度很镇静。______ ②一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。______ ③青翠茂盛，富有生命力的样子。______ ④精神非常饱满。______ |
3、[查看原题] 让生字走进语境。 爷爷把船tíng bó______在桥下，然后让孙子观察sì______院旁边的yú______树上的鸟窝。小家伙看了，以后不禁发了chóu______：这hé pàn______周围人来人往的，小鸟能安静地生活吗? |
4、[查看原题] 根据语境写字词。 ( 1 )大王连忙zhào jí________所有dà chén________jìn ɡōnɡ________shānɡ yì________出兵讨伐邻国的事情。 ( 2 )运动会上，到了最后一quān________，李明突然在ɡuǎi wān________的地方加速，最终获得了800米赛跑的ɡuàn jūn________。 |
1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
读课文《陶校长的演讲》
今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。 第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。 第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。 第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。 第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。
( 1 )根据课文内容回答：怎样才能有一个健康的身体？( 2 )根据课文内容回答：自己的身体有没有进步？有，进步了多少？作者为什么要先问身体有没有进步？同学们一定读过不少课外书吧。请以“我和书的故事”为题目，写一写你和书之间不得不说的故事。可以写和一本书的故事，也可以写与多本书的故事。注意分段写，在文中要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。400字左右。
