2021年上海市杨浦区国和小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把下列诗句补充完整。

①金沙水拍云崖暖，______ 。

②风一更，雪一更，______ 。

③孤帆远影碧空尽，______ 。

④但使龙城飞将在，______ 。

⑤天若有情天亦老，______ 。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

按拼音写汉字

rì kòu______ jìn fàn______fèng mìng______

2、[查看原题]

读课文《黄果树瀑布》，积累描写瀑布的句子和诗歌。

①黄果树瀑布：

　　黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如______ 。坐在下面，仿佛______ 。

②庐山瀑布：日照香炉生紫烟，______ 。

3、[查看原题]

把下面的成语补充完整。

眉______眼______ 美______不______ 富______堂______

成______立______ ______不舍怒气______

4、[查看原题]

写出近义词

厄运______ 信念______ 刻苦______

喜爱______ 编写______ 可信______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》随意春芳歇，王孙自可留夜不能寐

《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠流连忘返

《长相思》聒碎乡心梦不成，故园无此声愁绪满怀

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读并完成练习。

秋思

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

( 1 )这首诗的体裁是________，唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
( 2 )理解下列词语的意思。

意万重：________ 复恐：________

( 3 )秋风无形，何以用“见”？谈谈你的理解。
( 4 )三、四两句分别运用了什么描写手法？表达了诗人什么样的思想感情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

课内语段阅读。

“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

( 1 )将这段话分成四层，按顺序排列层意：________ ________ ________ ________

A．外祖父教导我要学习梅花的精神。

B．赞美梅花的精神。

C．外祖父说梅花是中国最有名的花。

D．赞美中国人有梅花这种精神。

( 2 )选择句意，把A或B写在横线上里。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！_____

A: 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
B: 这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
( 3 )一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！_____

A: 外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
B: 这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
( 4 )“气节”在课文中的意思是：________。

( 5 )外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢？

( 6 )你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

介绍一下你的心爱之物，可以是动物、植物、学习用品、日常用品……要写得具体、生动。

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